數(shù)學(xué)三年級期末考試反思-文庫吧
2024-12-06 23:43 本頁面
【正文】 不夠靈活，在運(yùn)用所學(xué)知識方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個彎”，就解答不出來。另外，由于做題不夠小心謹(jǐn)慎，也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生。 原因分析： 對于農(nóng)村學(xué)生來說，有的父母長期在外面打工，孩子的生活和學(xué)習(xí)無法得到父母的照顧和指導(dǎo)，成了留守兒童。這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)上無人指導(dǎo)和監(jiān)督，就變得自由散慢，學(xué)習(xí)無自主性。 部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，平時作業(yè)也不認(rèn)真，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上?！ W(xué)生的成績提不高，還在于很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠，不能自覺、自主地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題，也不聞不問，得過且過。甚至有些學(xué)生，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要，很多學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒興趣，上課也不能專心聽講，課后又不能自主學(xué)習(xí)，成績就無法提高了。再者，根據(jù)家訪所了解到的情況，很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺，相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已，談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！ 《?、教師方面 當(dāng)然，學(xué)生考的成績不理想，作為任課教師的我，也有不可推卸的責(zé)任?！ ⊥诰蚪滩牟粔蛏?知識的滲透度不高,學(xué)生對知識掌握的不夠牢固。教學(xué)目標(biāo)不明確，課堂隨意性較大。教學(xué)重點(diǎn)不突出，抓不住規(guī)律性的東西，知識交代不到位。 教學(xué)中設(shè)計的練習(xí)題的類型太少。練習(xí)設(shè)計不科學(xué)，沒有層次性，練習(xí)效率低下?！ W(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣,要求不夠嚴(yán)格?！ 筮M(jìn)生的耐心輔導(dǎo)不夠?！ W(xué)生每節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)鞏固的不夠及時?！ ∪⒉扇〉拇胧 ∶鎸ι鲜龃嬖诘膯栴}，為了能更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將采取以下措施： 及時調(diào)整教學(xué)方法，做到一步一個腳印的教學(xué)?！ ♂槍W(xué)困生，讓他們知道自己為什么差，差在什么地方，同時，找出他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們鼓起勇氣，奮勇爭先，力爭趕上中等學(xué)生。優(yōu)秀生，讓他們平時不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經(jīng)常幫助學(xué)困生。開展“一幫一”教學(xué)的活動，讓每一個成績優(yōu)秀的學(xué)生都與成績較差
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