教師開展創(chuàng)先爭優(yōu)的自查報告-文庫吧
2024-12-06 23:33 本頁面
【正文】 的培訓，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研 究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念。下半年是實踐教學活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評。年底將完成培訓小結和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。 人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事制度改革奠定基礎。 如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓。參加四署組織的各項人事實務培訓， 如6月“人事制度改革”(xxx)。8月“工資福利”(xx)。9月“職稱改革”(xxx)。 三、創(chuàng)先爭優(yōu)，關愛學生，勤勉教學。 上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。 下半年擔任預備(2)班的語
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