教師專業(yè)發(fā)展學習個人心得體會例文精選-文庫吧
2025-11-22 23:27 本頁面
【正文】 面我從以下幾個方面談談我對本階段學習的心得： 一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關知識，共分十個章節(jié)。 包含了以下十個方面： 一是解讀教師角色； 二是教師專業(yè)化理念與實踐； 三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律； 四是初任教師的成長； 五是反思—從自己的教學中學習； 六是合作————向同事學習； 七是教學相長———與學生共同發(fā)展； 八是教師的教育教學研究； 九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展； 十是教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。 二、通過學習使我了解了教師專業(yè)化發(fā)展的理念與內容。 教師專業(yè)發(fā)展的理念主要包含如下幾個方面： ?。ㄒ唬┙處煂I(yè)發(fā)展首先強調教師是潛力無窮、持續(xù)發(fā)展的個體； ?。ǘ┙處煹膶I(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”； ?。ㄈ┙處煹膶I(yè)發(fā)展要求教師成為學習者、研究者和合作者； （四）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。 三、通過學習讓我更進一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。 通過這次的學習我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有： ?。ㄒ唬╅L期的情緒上的倦怠感。 ?。ǘ┤烁竦慕怏w。 ?。ㄈ┹^低的成就感。 四、通過學習我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑。 這包括從自己的反思中去進行提高；與同事的合作中去進行提高；在與學生的交流與學習中去得到提高。 通過這次專業(yè)化發(fā)展的學習，讓我提高了自己不少的理論知識，我認為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試： 第一我們要學會多讀書、樂讀書、善讀書，這樣才會有知識的源泉。過去我們總把學習看作是工作之外的一種負擔，實際上結合教育教學中的實際問題 展開有效的學習，對教學案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務學習與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學會自己給自己充電，學會終身學習。 第二，我們可以借助網絡，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學校的學生，對其它學校以及國內外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網絡學習的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。 第 三、教育是一門科學，教師應具備良好的教學能力，能獨立進行教學設計，選擇和運用教學方法因材施教，運用各種教學技巧的能力并有一定的教學機智。在教學實踐中親近學生、走進課堂尋求教學對策。在集體化情境中的個別化學習，鼓勵學生寫作業(yè)，定期評價學生的進步，課后還要經常進行自我反思與探究。 第四，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學生觀察和討論，給學生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們去探索，分享著孩子們成長的快樂。讓學生敢說“不”，敢問“為什么”。 總之，現(xiàn)在的教師不應該是手持一支粉筆，一本教科書的“老夫
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