【正文】 　播放視頻　　老師：欣賞完視頻你最想說些什么呢　　學生回答　　二、情境體驗　　主持2：同學們的話真感人！媽媽的愛，像春天的甘露，滋潤著我們的心！　　主持1：媽媽的愛，像一根長長的絲線，牢牢地系住我們的心！　　老師：下面我們來做一個體驗實驗。（背沙袋）　　媽媽要掃地，媽媽要做飯，媽媽要洗衣服，媽媽要上班　　談?wù)勀愕母惺??！　≈鞒?：請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》　　三、詩朗誦《媽媽的愛》　　有一個很熱很熱的夜晚，　　我從夢中醒來，　　媽媽正給我扇著扇子，　　汗水卻濕透了她的衣裳，　　??！媽媽的愛是清涼的風?！　∮幸粋€很涼很涼的雨天，　　媽媽到學校接我，　　一把傘遮在我的頭頂，　　雨水卻打在媽媽的身上，　　啊，媽媽的愛是遮雨的傘?！　∮幸换匚也×?，　　媽媽抱我去醫(yī)院，　　摸著我很燙很燙的額頭，　　媽媽著急地哭了，　　啊，媽媽的愛是滴落的淚?！　∮幸惶?，我打破了暖瓶，　　對媽媽又說了謊，　　媽媽的批評叫我臉紅，　　我不敢抬頭看她的眼睛，　　啊，媽媽的愛是責備的目光?！　≈鞒?：媽媽的愛，像潔白的雪花，讓我們的世界更純凈?！　≈鞒?：媽媽的愛，是神奇的畫筆，為我們繪出絢爛的風景?！　±蠋煟涸谀愕某砷L中，媽媽為你做過哪些難忘的事情，讓你感動的事　　學生回答　　四、回報媽媽，付諸行動　　主持1：從同學們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的媽媽，他們不求回報，默默地付出?！　≈鞒?：下面請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》　　歌曲《小烏鴉愛媽媽》　　主持1：一曲動人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛。　　主持2：我們每個人的心里都裝著對媽媽的感激，是嗎　　老師：今天回家，你最想對媽媽說什么，為她做什么　　主持：讓我們把它變成行動，向家長保證。請全體起立，請跟隨老師一起宣誓：　　五、宣誓　　我們一定要體諒媽媽，孝敬媽媽，回報媽媽的恩情！我們是媽媽的希望，我們要用自己的努力讓媽媽感到寬慰，我們要用自己的付出回報媽媽，請記住我們的點滴進步都是媽媽莫大的光榮！　　感恩主題班會教案4一、課程名稱　　感恩主題班會課　　二、授課題目　　珍愛生活，感恩父母　　三、教學目標　　認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感。　　情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性?！　⌒袨槟繕耍簩W會感恩，用實際行動回報家人、社會?！　∷?、教學重點　　讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活。并感激我們的父母對我們的無條件付出?！　∥?、教學思路　　教師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生為主體，發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享?！　∽⒅乩碚撀?lián)系實際，引導學生進行角色體驗。　　注重學生探究問題的過程。　　運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境?！　×⒔虒W準備　　收集和熟悉有關(guān)感恩的資料　　搜尋相關(guān)的實例和視頻短片　　制作多媒體課件　　七、教學方法　　情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等　　八、課時　　一節(jié)課(40分鐘)　　九、教學準備　　收集相關(guān)的照片與文章　　下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》　　制作多媒體課件　　十、教學過程　　(用時6分鐘)　　教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛?！　≡O(shè)計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識?！　〗處熆偨Y(jié)：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們，很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。　　(用時10分鐘)　　《舍棄》　　我們來做一個游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個選項在心里排序，依次劃去你認為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。　　教師(適時引導)：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困。如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……　　教師：在課堂上做簡單的統(tǒng)計，最后將父母保留下來的有幾位同學，根據(jù)結(jié)果，可以說父母在學生心目中的地位。　　但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢?　　(15分鐘)　　下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親?！　?請兩名同學為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》)　　故事1：當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖?！　≡诒蛔永锩嬗幸徊渴謾C，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。　　故事2：5月12日下午2點，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車?！拔胰ニ拓浟?”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當他趕回店鋪時，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女?！　〉卣鸢l(fā)生時，媽媽在最后一刻用手拼死向遠處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽慣了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話，小菲菲終于有了意識!　　教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的?？墒?，難道我們就不能從日常生活中的細節(jié)中看出父母對我們的愛嗎?　　現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……　　學生談自己對父母的感恩之情　　教師總結(jié)　　學生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母　　教師表揚學生并進行總結(jié)　　、社會(用時6分鐘)　　教師啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?　　學生討論：我們還想感恩誰?還應感恩誰?　　親人、朋友、同學、老師、社會等等　　教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當然的。這里有你父母、親人、朋友、同學、老師、學校、社會等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會說這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會，感恩你所擁有的一切!　　(用時3分鐘)　　教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛，對父母的愛，對親人的愛，對朋友、同學、老師的愛，對學校、社會的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命。用這首跟感恩一切令我們感動的一切……　　感恩主題班會教案5活動目的：　　母親節(jié)即將來臨，教育學生要珍惜母親對自己的愛，并要愛母親，在家做個好孩子，在校做個好學生?！　』顒舆^程：　　班隊會活動儀式（略）　　中隊長（班長）：　　同學們，老師們：在母親節(jié)來臨的前夕，我們向全天下的母親，向你們致以節(jié)日最親切的問候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節(jié)日愉快！萬事如意！　　母親！這是人間最美好的語言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識，是她給了我們力量，是她給了我們深深的愛，讓我們用最熱烈的詩，最優(yōu)美的歌聲贊美她吧！　　向母親祝福（每人說一句心里話）　　夸母親　　串詞：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，孩子的成長離不開祖國，也離不開母親的培養(yǎng)?！　W生一夸她母親怎樣含辛茹苦把她哺育大?！　W生二夸她母親怎樣關(guān)心他的學習和進步。　　學生三夸她母親怎樣培養(yǎng)她的興趣愛好?！　〈~：我們的母親肩負著工作和培育孩子的兩付重擔，她們在家里是好母親，在工作單位又是先進工作者。　　主持人1：你瞧，這是我母親的“五好工人”證書。　　主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作比賽獎杯?！　『希何覀兌加幸粋€好母親，我們?yōu)橛羞@樣的母親感到自豪，我們決心現(xiàn)在努力學習，長大了像母親那樣為祖國建設(shè)貢獻出力量?！　〈~：母親的胸懷最寬廣，母親的愛最無私，母親的愛是最偉大的，讓我們用最羙的詩贊美她吧！　　集體詩朗誦《獻給母親的歌》　　獨唱《燭光里的媽媽》、《我的媽媽》、《祝媽媽長壽》　　詩朗誦《不用猜》，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里。　　舞蹈《媽媽的吻》，今天我來跳個《媽媽的吻》，獻給我的母親和全天下的母親，祝愿母親節(jié)日快樂?！　⌒〗M表演唱《我的好媽媽》　　我們都有一個好媽媽、好母親，讓我們用最優(yōu)美、最動聽的歌聲贊美她吧！　　1老師　　感恩主題班會教案6[班會背景]　　感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛……這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！　　[活動目的]　　中學時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心?！　活動意義]　　進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理；同時學校也可以獲得良好的教育效果?！　≌模骸　「咭唬?）班“感恩之心”主題班會過程　　用主題班會的形式，采用貼近學生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達到教育目的?！　。ㄒ唬┱n前準備　　布置教室：準備多媒體教學設(shè)備、教室以“感恩”為主題的黑板報設(shè)計?！　蕚洳牧?感人的事例、圖片等?！　∽龊谜{(diào)查：（游戲——《舍棄》）　　將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學生。讓學生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個過程中，主持同學恰當?shù)倪\用語言讓學生體會到舍棄的痛楚。（主持同學旁言：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單。但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……）　　準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》?！　≡O(shè)計班會的步驟及串聯(lián)詞。　　在黑板上抄上《感恩的心》歌詞?！　W生在教師的指導下準備演講、小品。　?。ǘ┗顒舆^程　　活動開始　　主持人：吳忠昊（以下主持稿“男”）、王致萱（以下主持稿“女”）　　男：在這收獲的季節(jié)，我們收獲的不只是收獲?！　∨郝淙~在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章?！　∧校鹤屛覀冊谶@樣一個收獲的季節(jié)，收獲一顆感恩之心?！　『希焊咭唬?）班“感恩之心”主題班會，現(xiàn)在開始！　　男：常懷感恩之心，感謝父母。因為他們給予我們生命，讓我們健康成長！　　女：常懷感恩之心，感謝師長。因為他們給予我們教誨，讓我們學會思考！　　男：常懷感恩之心，感謝朋友。因為他們讓我們在塵世中不再煢煢孓立，能夠相依相偎！　　女：常懷感恩之心，感謝命運。因為他讓我們在茫茫人海中相知相逢！　　男：感謝春風，秋雨　　女：感謝夏陽，冬雪　　男：感恩之心，感謝世間萬物，感謝你所擁有　　一個殘酷的游戲　　女：還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一一下游戲的結(jié)果?！　。炊嗝襟w課件）　　男：從結(jié)果來看，參加游戲的有45位同學，有效票數(shù)為43票