心理健康教育課課件(5篇)-文庫(kù)吧
2024-12-06 23:00 本頁(yè)面
【正文】 的話。而這種需要較少能從父母那里得到滿足，所以他們只能去尋找與他們有更多共同語(yǔ)言的青年朋友?！ ∪?、同齡朋友的影響作用 學(xué)生分組討論，每組發(fā)表至少一個(gè)代表性觀點(diǎn)。各組觀點(diǎn)提出后，有異議者可要求討論，展開(kāi)辯論?！ ∨笥芽蓭椭阍鲞M(jìn)對(duì)自我的了解。 朋友可以幫助你肯定自我的價(jià)值?！ ∨c朋友相處，還可以使你得到情緒上的緩解?！ W(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，是青少年學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。 四、青少年交朋友的原則 每個(gè)人的性情愛(ài)好不同，但是，真正的朋友都應(yīng)該能夠相互幫助，以誠(chéng)相待，這是交朋友的首要原則（討論） 如果抱著功利主義的目的，為了某種實(shí)際好處而去結(jié)交朋友，這種關(guān)系是不會(huì)持久的?！ ∥?、交朋友應(yīng)有所選擇 珍重友誼，與朋友相處應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬以待人，嚴(yán)以律己。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)、短處，應(yīng)盡力幫助對(duì)方改正，切勿嘲笑、輕視朋友的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤?！ ‘?dāng)發(fā)現(xiàn)自己交了一個(gè)壞朋友，如果，你不能改變他們，反而在交往中受到他們的壞影響，那就要拿出決心和勇氣，堅(jiān)決離開(kāi)他們。 六、孔子曰：”友直，友諒，友多聞，益矣?！痹该恳晃磺嗌倌昱笥讯寄苷业秸嬲挠颜x，和朋友相互鼓勵(lì)，相互關(guān)心，共同提高，一起進(jìn)步?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力。 學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人?！ ∶劝l(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的美好情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件一套，繪畫材料若干?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑有讓人美麗和被人喜歡的魅力，學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情緒，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的美好情感?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 幼兒能真正理解微笑的實(shí)際意義，在不高興、不開(kāi)心的時(shí)候?qū)W會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和心情，學(xué)會(huì)用微笑感染別人?！ 〗虒W(xué)流程： 看“微笑”一聽(tīng)“微笑”一談“微笑”——?jiǎng)?chuàng)“微笑”——表達(dá)“微笑”。 活動(dòng)過(guò)程 一、看“微笑” 1。師：小朋友們好！聽(tīng)到你們的回答，我的心情已寫在臉上，請(qǐng)小朋友看我的表情，能看出我此時(shí)的心情嗎？對(duì)，我很快樂(lè)，所以我把微笑送給你們。請(qǐng)收下吧?！ ±蠋熛日?qǐng)小朋友欣賞一個(gè)幻燈片，（播放笑臉課件，由許多幼兒笑臉制作而成） 2。組織幼兒討論觀看短片后的感受?！ 煟耗銈兛匆?jiàn)了什么？ 師：你們看了笑臉心里感覺(jué)怎么樣？（很舒服、快樂(lè)） 師：微笑能告訴別人“我喜歡你，很高興見(jiàn)到你，使我快樂(lè)的是你，所以人們看到微笑的表情會(huì)很快樂(lè)?！ 《?、聽(tīng)“微笑”、談微笑 師：微笑不僅使人快樂(lè)，而且微笑的人也是很美的，請(qǐng)小朋友欣賞詩(shī)歌《微笑》 幼兒欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《微笑》 微笑 微笑是開(kāi)在臉上的花朵， 微笑是掛在嘴上的蜜糖。 微笑比糖更甜， 微笑比花更香?！ ‘?dāng)微笑寫在臉上， 臉就顯得特別漂亮， 當(dāng)微笑藏在心底， 心里就充滿了歡喜， 提問(wèn)：a，詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)微笑的？ b，為什么說(shuō)微笑是花園里的花朵？微笑是掛在嘴上的蜜糖？ 引導(dǎo)幼兒討論：因?yàn)槲⑿Φ哪樧屓丝戳烁杏X(jué)特別漂亮；而且心里感覺(jué)非常甜蜜，
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