【正文】 事等。 四、個(gè)人教研專(zhuān)題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。 五、主要措施： 認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略。 精心準(zhǔn)備，做好課前工作。 運(yùn)用不一樣手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 第5篇： 一、學(xué)情分析（包括成績(jī)情景分析）： 一年級(jí)的學(xué)生想象力比較豐富，繪畫(huà)本事較幼兒園 也有了較大提高，是迅速提高藝術(shù)本事的好時(shí)機(jī)。學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對(duì)一些繪畫(huà)構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了必須的認(rèn)識(shí)，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對(duì)事物發(fā)散思維，有些想法還十分獨(dú)到，但還有一部分學(xué)生在這方面的本事還比較欠缺。 二、教材分析： 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探究等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合本事和繪畫(huà)本事和手工制作技能的探索。以鍛煉動(dòng)手本事和認(rèn)識(shí)感受本事的繪畫(huà)和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫(huà)、畫(huà)、拼、剪、貼、彩泥等，在資料方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平時(shí)學(xué)生生活中常見(jiàn)的，也有一些不常見(jiàn)的、比較新穎的，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性很有利。 三、教學(xué)目標(biāo)： 經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)便的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法，認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能夠運(yùn)用在作品中，鍛煉動(dòng)手本事。 培養(yǎng)學(xué)生造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)完美事物的感知本事。 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)術(shù)的興趣，學(xué)會(huì)感受身邊的事物及美感，完善人格。 培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 繼續(xù)熟悉水彩畫(huà)的材料工具及其使用方法。 四、教學(xué)措施（含“培優(yōu)輔差”措施） 加強(qiáng)直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維本事，加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅僅能夠活躍課堂氣氛，并且能夠讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會(huì)思維，使學(xué)生自始至終堅(jiān)持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。 運(yùn)用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)課堂情景，倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察本事、語(yǔ)言描述本事，動(dòng)手操作本事與自我反思本事。 五、教學(xué)進(jìn)度與檢測(cè)安排： 本期周數(shù)17周課時(shí)數(shù)12共計(jì)204 課題（資料） 船1可愛(ài)的動(dòng)物 長(zhǎng)呀長(zhǎng)1獅子大王 出殼了1介紹我喜歡的玩具 我身邊的線條1春天的色彩 太陽(yáng)1用春天的色彩裝扮自我 漂亮的瓶子 童話城堡教務(wù)處審查意見(jiàn)簽名：年月日 畫(huà)自我 手形的聯(lián)想 我和昆蟲(chóng) 1奇妙的旅行 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 第6篇： 一、教材分析 本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 “造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域)， “設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用必須的物質(zhì)材料和手段，圍繞必須的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐本事的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)， “欣賞、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部構(gòu)成審美趣味和提高美術(shù)欣賞本事的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)， “綜合、探索”(指經(jīng)過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。) 這些課程資料新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友的喜愛(ài)。 二、學(xué)情分析 對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的本事，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣，能根據(jù)自我的感受大膽的描繪。 完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)本事還停留在幼兒園的水平。 三、本學(xué)期教學(xué)的總要求、總目標(biāo) 知識(shí)教育要點(diǎn) (1)感知各種隨意形狀。 (2)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。 (3)運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。 (4)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。 (5)欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。 本事培養(yǎng)要點(diǎn) (1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)取促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。 (2)在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童經(jīng)過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自我的情緒情感。 (3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。 (4)提高對(duì)色彩美、形狀美的本事。 審美教育要點(diǎn) (1)培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。 (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 第7篇： 教學(xué)的目的任務(wù) 繪畫(huà)： 學(xué)習(xí)記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法，用這些形式表現(xiàn)自我熟悉的、喜愛(ài)的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。 用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。 繼續(xù)學(xué)習(xí) 以平涂為主的硬筆著色方法。 工藝： 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。 用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。 用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。 欣賞： 觀賞趣味的動(dòng)、植物。 欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。 欣賞兒童題材的美術(shù)作品。 教材重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。 學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。 欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。 難點(diǎn)： 在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求到達(dá)線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。 在欣賞過(guò)程中，提高欣賞表達(dá)本事，培養(yǎng)初步的鑒賞美的本事。 倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察本事、語(yǔ)言描述本事，動(dòng)手操作本事與自我反思本事。 個(gè)人教研專(zhuān)題完成任務(wù)的措施 精心準(zhǔn)備，做好課前工作。 運(yùn)用不一樣手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 注重審美本事的培養(yǎng)。 確立學(xué)生的主體地位 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。 學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。 運(yùn)用多種教學(xué)手段。 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 第8篇： 一、教材分析 隱含了美術(shù)的繪畫(huà)知識(shí)和技能，但在選的教學(xué)資料里，卻以一種趣味的操作和活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的。使學(xué)生了解到美術(shù)的實(shí)用性，也培養(yǎng)了學(xué)生的仔細(xì)地觀察事物的習(xí)慣。 雖然是二冊(cè)教材已經(jīng)涉足了很多形式，異常是多種材料的運(yùn)用，從小讓學(xué)生明白，美術(shù)不只是繪畫(huà)一種形式。 讓學(xué)生了解到美術(shù)的目的是表現(xiàn)自我身邊生活的事。 記憶和聯(lián)想思維這是美術(shù)中所需要的特質(zhì)，從小加以培養(yǎng)本冊(cè)也有所重點(diǎn)體現(xiàn)。 二、學(xué)生情景分析 學(xué)生經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)在美術(shù)的造型和技能和習(xí)慣方面都有所構(gòu)成，但還需加強(qiáng)學(xué)生的仔細(xì)觀察、細(xì)致表現(xiàn)、想象、動(dòng)手制作的本事。 三、教學(xué)目標(biāo) 嘗試不一樣工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，經(jīng)過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 嘗試不一樣工具，用身邊容易找到的