【正文】 ，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。　　教師以各種生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣?！　〗虒W進度安排　　第一周故事配畫　　第二周流動的筆觸　　第三周實用美觀的生活用品　　第四周變幻的色彩　　第五周生活中的色彩搭配　　第六周黃金周　　第七周辣椒真辣　　第八周讓我們蕩起雙槳　　第九周我的寶盒　　第十周中考復習　　第十一周中考　　第十二周活動課表　　第十三周迷你劇場　　第十四周紅井水　　第十五周候鳥的樂園　　第十六周鄱湖漁歌　　第十七周中國龍　　第十八周健康每一天　　第十九周美術(shù)期末考試　　第二十周期末總復習　　小學三年級美術(shù)教學計劃4一、指導思想：　　以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式?！　《?、教材分析：　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：森林王國、我們來下棋、生日快樂、風來了、百變娃、拼拼擺擺、線的秘密、追風快車、文具小管家、風鈴叮當、六面怪臉、可愛的班集體、彩墨游戲等內(nèi)容?！　∪?、學生情況分析：　　三年級的學生經(jīng)過兩年多的學習認知的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，同時也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng)造力，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。　　四、教學目標:　　１、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。　?。?、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作?！　。?、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力?！　∥濉⒔虒W措施：　　努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)?！　∽龊谜n前準備，精心制作教具?！　∵\用現(xiàn)代遠程教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣?！　〕浞终故緢D片，作品等教學手段，教師加以示范。　　六、教學內(nèi)容安排　　握棋盤設(shè)計的基本方法和步驟，設(shè)計有趣的；　　通過棋盆的整體布局滲透淺顯的設(shè)計意識　　相互交流合作，體驗學習與游戲活動的樂趣掌握棋盤設(shè)計的基本方法和步驟；圍繞主題進行棋盤關(guān)卡的構(gòu)思與表現(xiàn)?！　?通過聽、唱、舞蹈、詩歌欣賞等藝術(shù)活動，讓學生在過生日的快樂中關(guān)注自我、關(guān)注他人，感受親情?！　⌒W三年級美術(shù)教學計劃5（一）主要內(nèi)容及教材重點、難點：　　主要內(nèi)容：　　本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：點、線、面的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等?！　〗滩闹攸c：　　在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。　　教材難點：　　強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術(shù)學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。　?。ǘ┙虒W目標：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談?！　≈R和能力：　　通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力?！　∵^程與方法：　　引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。　　情感態(tài)度價值觀：　　在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。　　小學三年級美術(shù)教學計劃6一、指導思想：　　以課程改革、學科素質(zhì)教育理論為指導，明確學校藝術(shù)教育對于發(fā)展學生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強實施課程改革的使命感和責任感。以“整合教育資源，實現(xiàn)教育化”特色教學為目標，振奮精神，開拓進取，開創(chuàng)美術(shù)教學的新局面。　　二、工作目標：　　繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實頭腦?！　≌辖逃Y源，加強“活動化”課堂教學研究?！　⊥ㄟ^開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力。　　加強業(yè)務(wù)學習，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。　　三、主要措施：　　一、加強業(yè)務(wù)學習，潛心教學研究組織美術(shù)教師利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學習新的教育理念和教學方法。加強專業(yè)學習，提高教師素質(zhì)。以我校確立的十大主題為先導，組織學生開展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學中。本學期，我們的課堂教學準備走理論指導——骨干示范——全員展示——剖析提升的路線，實現(xiàn)活動化課堂教學的大面積豐收。　　二、積極參加校本培訓，開發(fā)校本課程根據(jù)教師自身的特點，結(jié)合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學生在美術(shù)學習中發(fā)展思維，增長見識。　　因地制宜，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本校的教學特色?！　±眯@宣傳欄定期展示優(yōu)秀學生作品，豐富學生的文化生活，促進校園文化交流?！　∪?、其他方面配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學生的視野，提高審美情趣?！　∷?、具體工作安排九月份：　　根據(jù)任教年級制定教學進度計劃和自訓計劃?！　〗Y(jié)合教師節(jié)，組織學生動手設(shè)計制作賀卡，獻給自己的老師?！　∈路荩骸　〗Y(jié)合學校大活動“祖國在騰飛”開展一次手抄報設(shè)計評比活動?！　∈辉路荩骸　∫浴拔覑畚壹摇睘橹黝}，組織全校學生畫畫自己的校園?！　∈路荩航Y(jié)合學校主題活動組織學生收集廢舊物，設(shè)計制作手工藝品，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。　　小學三年級美術(shù)教學計劃7一、指導思想：　　以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式?！　《?、教材分析：　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：森林王國、我們來下棋、生日快樂、風來了、百變娃、拼拼擺擺、線的秘密、追風快車、文具小管家、風鈴叮當、六面怪臉、可愛的班集體、彩墨游戲等內(nèi)容。　　三、學生情況分析：　　三年級的學生經(jīng)過兩年多的學習認知的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，同時也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng)造力，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高?！　∷?、教學目標:　　通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣?！　∵\用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作?！　∨囵B(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力?！　∥?、教學措施：　　努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)?！　∽龊谜n前準備，精心制作教具?！　∵\用現(xiàn)代遠程教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣?！　〕浞终故緢D片，作品等教學手段，教師加以示范?！　×?、教學內(nèi)容安排　　森林王國……………………………………………………………1　　我們來下棋…………………………………………………………1　　生日快樂……………………………………………………………2　　風來了………………………………………………………………1　　吉祥寶貝………………………………………………………………1　　拼拼擺擺………………………………………………………………1　　線的秘密………………………………………………………………1　　追風快車………………………………………………………………