【正文】 到了教會的抵制，為了證明自我的結(jié)論，哈維教會的面前實驗并說明，此后，沒有人不支持哈維的說法。哈維是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)家，他是個熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)，從不盲從于學(xué)術(shù)權(quán)威的人口他也注重踐用于追球真理。 《科學(xué)家的故事》讓我明白：若想成就自我的精彩人生，則必須以學(xué)習(xí)實踐以基石，以求真之心為動力，將逆境作為淬煉之火，精心鍛造，‘十年磨一劍’，方能創(chuàng)造輝煌，走向成功。 科學(xué)家的故事作文 第6篇： 約翰尼斯開普勒，1571年12月27日生于德國符騰堡。13歲進入教會學(xué)校，16歲被蒂賓根大學(xué)錄取，20歲獲碩士學(xué)位。1594年，擔(dān)任中學(xué)教師期間，潛心天文探索，并1596年出版了《宇宙的神秘》一書。此書受到天文學(xué)家第谷的賞識。1600年，開普勒移居布拉格，應(yīng)邀為第谷做助手。 第谷逝世后，開普勒利用遺留的很多資料，利用幾何曲線表示火星的運動，發(fā)現(xiàn)火星運動的軌跡不是圓，而是橢圓，并且運行速度不勻。1609年，開普勒《新天文學(xué)》一書中，發(fā)表了著名的第一和第二定律。第必須律把太陽的位置精確標(biāo)定橢圓焦點上，各行星都橢圓軌道上繞太陽運行。第二定律也叫“面積定律”，形式上提示了行星與太陽的連線于等時間內(nèi)掃過的面積相等，這本質(zhì)上闡明了行星離太陽近則快，遠則慢的不勻速性。1619年，開普勒《宇宙和諧論》一書中發(fā)表了第三定律，即行星繞太陽一周的時間的平方，等于橢圓長軸一半的立方。開普勒的發(fā)現(xiàn)為人類科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻，被譽為“天空的立法者”。 1604年9月30日，開普勒發(fā)現(xiàn)蛇夫座附近一顆新星，即“開普勒新星”。1611年他出版了近代望遠鏡理論著作《光學(xué)》。1618～1620年他發(fā)表了《哥白尼天文學(xué)簡論》一文。1619～1620年他發(fā)表了《慧星論》一書，預(yù)言了太陽光輻射壓力的存。1627年他出版的《魯?shù)婪蛐潜怼?，直?8世紀(jì)一向被視為標(biāo)準(zhǔn)星表。開普勒于1629年出版了《稀奇的1631年天象》一書，預(yù)言1631年11月7日將出現(xiàn)水星凌日現(xiàn)象，12月6日金星也將凌日。果然，預(yù)報的日期，巴黎的加桑狄觀測到水星經(jīng)過日面。這是最早的水星凌日觀測。金星凌日因為發(fā)生夜間，因而當(dāng)時的人們未能觀測到。 開普勒的發(fā)現(xiàn)徹底清除了哥白尼學(xué)說中托勒密的思想殘余，給哥白尼體系帶來了嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)律性。而開普勒關(guān)于天體運動的三大定律，則是無論自然界的星球，還是人造天體都必須遵循的規(guī)律。所以，它不僅僅為人類對宇宙天體的認(rèn)識做出了貢獻，也為現(xiàn)代宇宙航行奠定了理論基礎(chǔ)。1630年，開普勒雷根斯堡于貧病之中去世。 科學(xué)家的故事作文 第7篇： 1949年當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗天安門廣場上徐徐升起時，當(dāng)時任加利福尼亞工學(xué)院超音速實驗室主任和“古根罕噴氣推進研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自我的專長為新中國服務(wù)。但那時候美國的中國科學(xué)家歸國不易，而錢學(xué)森的專長又直接與國防有關(guān)，所以他歷盡艱辛才最終回到祖國懷抱。他這一曲折的斗爭過程，表現(xiàn)了錢學(xué)森那時對祖國的摯愛之情，是十分感人的。 1950年9月中旬，錢學(xué)森辭去了加利福尼亞工學(xué)院超音速實驗室主任和“古根罕噴氣推進研究中心”負(fù)責(zé)人的職務(wù)，辦理了回國手續(xù)。他買好了從加拿大飛往香港的飛機票，把行李也交給了搬運公司裝運。 然而，就他打算離開洛杉磯的前兩天，忽然收到美國移民及歸化局的通知――不準(zhǔn)回國!移民局威脅道，如果私自離境，抓住了就要罰款，甚至要坐牢! 又過了幾天，錢學(xué)森被抓進了美國移民及歸化局看守所，“罪名”是“參加過主張以武力推翻美國政府的政黨”。 科學(xué)家的故事作文 第8篇： 普通老百姓沒有機會跟科學(xué)家們接觸，也不明白科學(xué)家做什么工作。更不了解科學(xué)家為了推動人類禮貌的提高所作出的貢獻。 經(jīng)過初中生物知識的學(xué)習(xí)后讓我明白了所有的科學(xué)實驗都有科學(xué)家的努力成果。比如：練習(xí)使用顯微鏡這個實驗。我們不僅僅練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法。明白人類探索微觀世界不可缺少的工具顯微鏡。更要懂得感恩制造和改善顯微鏡的科學(xué)家。 施萊登和施旺這兩位科學(xué)家就借助顯微鏡創(chuàng)立了“細胞學(xué)說”。讓我們從宏觀認(rèn)識進入到微觀世界。達爾文創(chuàng)立的進化論學(xué)說，改變了人們的神創(chuàng)論。明白了當(dāng)前的動植物都是經(jīng)過了漫長的進化歷程。比如：我國的國寶熊貓。都是經(jīng)過了適者生存、不適者淘汰的自然選擇法則而保留下來的珍貴財產(chǎn)。 經(jīng)過對遺傳和變異知識的了解，讓我們懂得了農(nóng)村流傳的諺語“龍生龍、鳳生鳳、老鼠生兒會打洞”“一母生九子、連母十個樣”有必須的科學(xué)道理。 科學(xué)家為世界作出的巨大貢獻不是三言兩語能說清楚的。我們今日的吃、穿、住、行、玩等方面都凝聚了千千萬萬科學(xué)家的努力心血。比如：醫(yī)藥衛(wèi)生的發(fā)展，提高了生活的質(zhì)量，延長了人的壽命。通訊設(shè)施的改善，縮短了心與心之間的距離。便捷的交通讓地球變成了一個村莊。 作為一名七年級的學(xué)生，我只心里道一聲：“各位科學(xué)家，您們辛苦了”。感恩你們的努力貢獻，把我們的國家建設(shè)得更加禮貌富強。我們僅有努力學(xué)習(xí)，將你們前輩的禮貌傳承下去。做一個不忘初心、牢記使命、懂得感恩奮進、砥礪前行的新時代的中學(xué)生。 科學(xué)家的故事作文 第9篇： 高爾基以往說過一句話，書是人類提高的階梯。正因如此才會有如此之多的人，去看書，去讀書，這個暑假，我看了一本名為《科學(xué)家的故事》的書，里面有許許多多有名的物理學(xué)家、化學(xué)家、也有一些發(fā)明家，其中有一個人讓我印象深刻，他就是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家－愛因斯坦。 愛因斯坦出生德國的一個猶太人家庭，他小的時候給人的印象一點也不聰慧，父母時常擔(dān)心他的是智力不及常人，教師也對他失去了信心，讀到那里，我有一點吃驚，科學(xué)巨匠也會不聰慧？