關(guān)于黨員教育管理工作條例心得體會(huì)-文庫吧
2024-12-06 05:47 本頁面
【正文】 議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，要發(fā)揮好黨的“戰(zhàn)斗堡壘”作用，就要選好、壘好、鞏固好每一塊“磚”，這不是“走形式”“擺過場”，是牢固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)都要穩(wěn)，步步都要實(shí)。 黨員教育管理，對(duì)象要實(shí)。因人施策能提高教育管理質(zhì)量，針對(duì)高齡黨員，重在“堅(jiān)持”二字，高齡黨員黨齡長，黨性較強(qiáng)，有自己的想法和見解，但與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)的能力相對(duì)較弱，只有長期地定時(shí)地對(duì)他們的思想進(jìn)行“把脈”，堅(jiān)持開展活動(dòng)提升他們的理論知識(shí)，才能保持他們的思想的鮮活；針對(duì)流動(dòng)黨員，重在“聯(lián)系”二字，流動(dòng)黨員需要的是關(guān)心關(guān)懷，需要的是時(shí)刻知道黨永遠(yuǎn)在他們身邊，組織永遠(yuǎn)牽掛著他們，他們就會(huì)自覺保持活力，主動(dòng)進(jìn)行提高，從而達(dá)到黨員教育管理的目的；針對(duì)年輕黨員，重在“引導(dǎo)”二字，年輕黨員普遍學(xué)歷較高，知識(shí)豐富，自學(xué)能力強(qiáng)，同時(shí)，思想也比較活躍，容易受到其他思想的干擾，全方位各層面的正面引導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)黨員教育管理的有效途徑。 黨員教育管理，內(nèi)容要實(shí)。黨員的教育管理，到底要教育什么?管理什么?內(nèi)容要明確、全面、深入人心，不能停留在表面。從理想信念、政治站位、綜合素質(zhì)、工作作風(fēng)、道德修養(yǎng)、發(fā)揮作用等內(nèi)容上因材施教是建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍的關(guān)鍵。比如針對(duì)農(nóng)村高齡黨員，他們?cè)谏眢w和思想上比較落后，為了讓他們跟上黨的步伐，在原有教育管理內(nèi)容上適當(dāng)新增使用電子設(shè)備（手機(jī)、電腦等）的知識(shí)很有必要，新增擺脫舊思想、迎接新時(shí)代的內(nèi)容也很必要。 黨員教育管理，方法要實(shí)。除了堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等常規(guī)動(dòng)作，在方法創(chuàng)新上也要下大功夫，不能搞形式主義，不能當(dāng)成“完成任務(wù)”。深化教育管理形式，從更利于黨員們接受的方式入手加強(qiáng)教育和管理，比如通過評(píng)優(yōu)評(píng)先、參與志愿服務(wù)活動(dòng)、組織實(shí)地學(xué)習(xí)考察、實(shí)行黨員與群眾“一對(duì)多”幫扶等方法，讓黨員們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)黨
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