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六年級(jí)語文上冊(cè)《鹿和狼的故事》教案-文庫吧

2025-11-22 05:46 本頁面


【正文】 :事例)(三)聚焦“寵兒”,深度感知師:羅斯福總統(tǒng)為了保護(hù)鹿而下令殺害狼,鹿因此成為了凱巴伯森林的什么?(寵兒)師:怎么理解“寵兒”?生:備受寵愛和保護(hù)的孩子。師:你能用老師教的解詞方法正確理解詞義,現(xiàn)在我們將詞語送還課文母體,你將會(huì)有更深刻的理解、更感性的認(rèn)識(shí)。結(jié)合故事,你能圍繞“寵兒”提出哪些有價(jià)值的問題?(對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行梳理)(1)怎樣的生存狀態(tài)可以被稱為“寵兒”?(2) 鹿是怎樣成為“寵兒“的?(3) 作為“寵兒”鹿會(huì)帶來怎樣的危害?帶著這三個(gè)問題,讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文,字字入心、句句入目地閱讀1—6自然段,并試著用課文中的語句來回答。解決問題(1):在這個(gè)“自由王國”中,它們自由自在地生長(zhǎng)繁育,自由自在地啃食樹木,過著沒有危險(xiǎn)、食物充足的幸福生活。師:多么溫馨、幸福、富足、無憂的生活狀態(tài)阿,帶著這種自由、愉悅,你來做一次森林
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