公開課教研活動總結報告-文庫吧
2024-12-06 05:34 本頁面
【正文】 教研組從九月至十二月份，組織十八名教師講授公開課?！ ∈谡n教師從教材、教法及學生的學法、教學過程給聽課教師進行說課。 參加聽課的所有教師逐人發(fā)言，共同交流，以期達到取長補短、教學相長?！ 』顒又螅瑢W校教務處認真總結，形成材料，發(fā)放各教研組學習?！ ∪?、活動成果 教師重視程度高。 開展以“公開課”促教研的活動，是學校采取的一項舉措，全校廣大教師重視程度高。不管是老教師，還是年輕教師，不管是聽課還是評課，大家從思想上、行動上，都非常重視這次活動，把它當作一次學習、交流及提升教學能力的機會?！ 湔n充分、設計科學?！ ∈谡n教師在上“公開課”的備課過程中，都精心選材，巧妙科學設計，深入鉆研授課內(nèi)容，作了大量充分的準備?！ ≡趥湔n中，教師能夠積極大膽改變原有的教學思路，力求使自己的授課有所突破、有所創(chuàng)新；教學觀念有了很大的轉變，特別是貫徹新課改理念上有較大進步，教學雙邊關系進一步趨向合理，師生關系逐步和諧，教學民主得到了體現(xiàn)；課堂教學結構得到了進一步的優(yōu)化，在一定程度上改變了過去一些不合理的地方；他們都非常注重研究教材教法，把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的傳授給學生?！ 〗處熣n堂駕馭能力強，注重學生能力的培養(yǎng)?！ ∈谡n老師在整個課堂的組織中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表現(xiàn)出過強的課堂駕馭能力；教學的整個程序的設計安排科學，結構合理，具有很強的針對性；教育思想觀點科學、正確，教學目的明確，主次分明，重點突出；注重用問題引導學生，學生通過不同形式來完成老師的問題，培養(yǎng)了學生的獨立思考、合作探討、展現(xiàn)自我、口頭表達等能力。表現(xiàn)出很強的駕御課堂能力?！ ‖F(xiàn)代多媒體教育與傳統(tǒng)課堂授課實現(xiàn)了有機整合?！ ”敬位顒拥拿恳还?jié)公開課都能體現(xiàn)一點，就是盡可能使用課件，課件的展示如果比較得體、師生的互動就會融洽；如果不會使用課件，也盡可能利用現(xiàn)有的教學輔助手段，把課堂呈現(xiàn)出現(xiàn)代的教學氣息?！ 〗虒W構思新穎。 通過首尾呼應富有感染力的音樂引課，營造了較為和諧、寬松的學習氛圍，首尾音樂使學生在輕松、愉快中求知，活躍了學生的課堂氣氛?！ ∧軌蜻€課堂于學生，真正體現(xiàn)了教師的導演角色和學生的演員角色，教師只是給學生提供展示才華的平臺。 學校對參與做課教師進行課堂考核評價，從中評選出一等獎教師王、任、蘇；二等獎教師張、李；三等獎教師楊、王，頒發(fā)證書和獎品?！ v時一周的公開公開課活動落下帷幕，公開課活動為教師搭建了一個相互學
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