做一個學(xué)生歡迎的老師心得-文庫吧
2024-12-06 04:35 本頁面
【正文】 源與教學(xué)手段也在不斷更新，課堂教學(xué)也要跟上時代的步伐，不能還是停留在一塊黑板一本書，一根粉筆講到底的時代。想要讓自己的課堂教學(xué)流暢，讓學(xué)生完全陷入你的設(shè)計之中，讓學(xué)生不自覺地成為你的舞臺表演的一員，就要事先設(shè)計好劇本，也就是教學(xué)課件。課件應(yīng)當(dāng)是自己親手制作的原創(chuàng)課件，反映了教師本人的教學(xué)思想，為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提升學(xué)生素質(zhì)與能力服務(wù)。現(xiàn)代社會信息發(fā)達，資源豐富，隨時就可以從網(wǎng)上下載一個你需要的課件，但別人的課件只是別人教學(xué)思維的體現(xiàn)，如果下載后不做修改，原樣照搬，那么在教學(xué)時就會讓課件牽著自己的鼻子走，淪為課件的奴隸?！ W(xué)生都是年輕人，如果課堂教學(xué)不注重表達的方式，整堂課都在嚴(yán)肅地說教，即使態(tài)度再好的學(xué)生也會產(chǎn)生聽覺疲勞，更不用說其他的學(xué)生。 想要讓學(xué)生在課堂上精力集中，積極參與課堂教學(xué)，作為教師，就應(yīng)當(dāng)不斷地磨煉自己的語言藝術(shù)，使自己的課堂教學(xué)語言盡可能通俗易懂，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幽默生動。這就需要年青的教師多聽一聽優(yōu)秀教師的課，多一點學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，讓自己成為一個知識淵博、專業(yè)過硬的老師?！ ≌n堂是學(xué)生的課堂，學(xué)生才是課堂上真正的主人，教師只是課堂教學(xué)這出戲的導(dǎo)演，課堂教學(xué)這出戲演得好不好，導(dǎo)演的設(shè)計固然重要，但更重要的是學(xué)生演出的效果如何，即教學(xué)效果如何。所以在課堂教學(xué)中應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生參與進來，讓學(xué)生充分感覺到自己就是課堂的主人?！ 〗處煈?yīng)當(dāng)創(chuàng)造機會盡可能讓學(xué)習(xí)動起來，能讓學(xué)生歸納的知識盡量讓學(xué)生自己講，講得不完整的還可以由其他學(xué)生補充。能讓學(xué)生自己做的實驗盡量讓學(xué)生自己動手做。教師設(shè)置的課堂練習(xí)一定要預(yù)留充足的時間由學(xué)生自主完成，并通過投影展示或?qū)W生自主講解等方式即時反饋?！ ∪欢行┙處熆傆袃蓚€方面的擔(dān)心，一是擔(dān)心學(xué)生會講錯或是實驗出錯，其實越是出錯越能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，教師越有針對性地現(xiàn)場解決問題。二是擔(dān)心授課時間不夠，完成不了教學(xué)任務(wù)，而我的理解是：一節(jié)課的教學(xué)效果取決于學(xué)生學(xué)到了多少知識，提高了多少能力，而不在于教師教了多少內(nèi)容，教得多，而學(xué)得少，反而更浪費時間?！ ∷?、多做總結(jié)與反思 總結(jié)與反思是多方面的，如：總結(jié)教學(xué)方法、總結(jié)教學(xué)語言、總結(jié)學(xué)生的作業(yè)、總結(jié)測評的試卷等。通過大量的總結(jié)與反思，能夠明確學(xué)生普遍存在的問題、答題容易出錯的地方。通過總結(jié)與反思，能夠明確考試的動向、出題的方式、答題的技巧。通過總結(jié)與反思，使教師在教學(xué)中具有前瞻性和預(yù)見性，能夠在考試前就在課堂上將最有可能在考試中出現(xiàn)的知識毫無遺漏地教給學(xué)生，使學(xué)生覺得認(rèn)真聽你的課能夠
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