人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文《校園里的畫》教案三篇-文庫(kù)吧
2024-12-06 03:52 本頁(yè)面
【正文】 ，不是“良”?！ ?．交流識(shí)記生字方法?！ ?．指導(dǎo)書寫?！ ”菊n生字中，下列字比較難寫，應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)： 救：左寬右窄。左邊是“求”，注意左邊第三、四筆是點(diǎn)、提，第五筆是短撇，第六筆要把捺變成點(diǎn)?！ ⊙邯?dú)體字，上面的撇要寫得立起一些，末筆橫要寫得長(zhǎng)一些，托住上邊。 愉：左窄右寬，左邊要注意筆順，右邊筆畫較多，注意不要少中間短橫?！ 。ㄈ┩瓿烧n后第2題 1．組詞： 佳（ ） 炸（ ） 救（ ） 思（ ） 掛（ ） 作（ ） 球（ ） 想（ ） 2．選字填空： 3．填上合適的詞： ?。?）黑板 一（ ）軍艦 一（ ）小船 一（ ）炸彈 一（ ）大鯨 一（ ）動(dòng)物篇二 教學(xué)目標(biāo) 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，四字格下面的雙橫線內(nèi)的生字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語?！ ?．通過看圖和學(xué)文，使學(xué)生了解同學(xué)之間要互幫互助、互信互愛，從小培養(yǎng)良好的行為品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)過程 一、猜謎引題，出示圖畫，設(shè)問揭題 1．在學(xué)習(xí)之前，教師出示謎語：“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚，”進(jìn)行猜謎活動(dòng)。（謎底：畫） 2．談話揭題：學(xué)校里的畫究竟是什么樣子的呢？（出示課文中的兩幅插圖）現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)，欣賞這兩幅“校園里的畫”（教師板書課題）。 【說明：利用學(xué)過的古詩(shī)《畫》導(dǎo)出課題，使學(xué)生在頭腦中形成畫的表象，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！俊 ?．學(xué)生讀準(zhǔn)生字詞，讀通課文，整體感知課文?！ 。╨）讀準(zhǔn)“板、彈、懇”的前鼻音，“炸”的翅舌音，“思”的平舌音以及多音字“血”的音?！ 。?）注意“夸、劃、救、串”的間架結(jié)構(gòu)以及筆順，指導(dǎo)書寫練習(xí)?！ 。?）學(xué)生自由朗讀課文，做到：讀準(zhǔn)字音，讀通課文?！ 菊f明：讀準(zhǔn)字音，讀通語句是讀懂課文的前提】 二、觀察插圖，運(yùn)用比較，培養(yǎng)能力 1．依文看圖，訓(xùn)練觀察能力。 （1）教師范讀課文，學(xué)生觀察圖畫?！ 。?）分別指導(dǎo)學(xué)生觀察這兩幅圖畫。提問：想一想誰在畫畫兒，都畫了什么畫？ 【說明：從圖入手，使學(xué)生從畫面上初步了解故事的大意，從整體上感知了課文的主要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生看圖說話，不僅有助于學(xué)生語言表達(dá)能力的提高，也有助于學(xué)生初步感知課文內(nèi)容?！俊 ?．緣圖悟文，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)。 ?。?）看圖找段：①指名朗讀第四、五自然段，思考：卡佳和“我”在黑板上分別畫了一些什么圖畫？②讓學(xué)生圍繞這段內(nèi)容回答，從而理清寫作順序：卡佳畫一艘軍艦——“我”畫炸彈炸軍艦，水兵們都落水——卡
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