下學(xué)期三年級班主任工作計劃-文庫吧
2024-12-06 02:33 本頁面
【正文】 少年。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，配合學(xué)校各項工作的開展，形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。制定班級百分考核細(xì)則。 班級工作打算 一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。根據(jù)班級考核制度，進(jìn)行考核 首先將全班同學(xué)按操行和成績所得量值排名分類。 第二、建立學(xué)生日常行為規(guī)范考核表，每周一小結(jié)，每月一中結(jié)，學(xué)期一大結(jié)。實行欄目公開。 第三、制定“量化管理，分類推進(jìn)”的獎罰制度。獎勵和懲罰是管理工作中必不可少的手段，獎罰分明是搞好管理工作的重要前提，主要內(nèi)容有： 學(xué)期量化考核第一、二名的同學(xué)直接參評校級 “優(yōu)秀學(xué)生”。 學(xué)期考核前五名的同學(xué)直接評為班級“三好學(xué)生”，并在家長會上做典型交流。 進(jìn)步獎和保持獎。凡期末量化考核與上一學(xué)期相比進(jìn)五名者，遞推一類，給于一定的物質(zhì)和精神獎勵。進(jìn)類越多，獎勵越多。對前五名同學(xué)設(shè)保持獎。即連續(xù)兩次以上進(jìn)入前五名且不低
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