三年級語文同步備課教案怎么寫五篇-文庫吧
2024-12-06 02:26 本頁面
【正文】 請同學(xué)們認真地讀課文，這一次讀時要做到讀準字音、讀通順語句。遇到長句子、生字詞特別多的句子反復(fù)讀， 檢查字詞： 阿爾及利亞布邁爾代斯房倒屋塌腐爛臭氣 呈“疊餅狀”搜索縫隙縱橫交錯廢墟搜索犬 屬于范圍狂吠不止掙扎聞名遐邇?nèi)蝿?wù)載譽協(xié)助 三、品析“悲慘”，了解“處境” 師：孩子們，老師課前還讓大家了解地震的危害，你了解到了什么?是啊，很危險，讓我們先去現(xiàn)場看看那次地震?！ 〕鍪揪渥樱骸 ?003年當(dāng)?shù)貢r間5月21日19時45分，阿爾及利亞北部地區(qū)發(fā)生里氏6。2級地震，造成兩千二百多人死亡，一萬多人受傷?！ 〕鍪尽皝淼竭@座城市，展現(xiàn)在救援隊員面前的是一片悲慘景象…臭氣?！薄 〕樯x句子： 教師評價讀出了悲慘?！ ∽x著這些句子，孩子們，你眼前仿佛看到了什么?你想到了什么?你想說什么? 課件放圖片?！ ∷摹⒆灾魈骄?，感悟“真棒” 默讀課文，一邊讀一邊體會，是哪些詞語或句子讓你感受到救援隊真棒，用筆劃出來。 學(xué)生匯報： (預(yù)設(shè)) 他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊員用聲波探測儀仔細地搜索著每一條縫隙，細心地捕捉著廢墟發(fā)出的聲音，有的隊員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存著…… ①、自由讀。 ?、凇澇鲫爢T們怎么做的相關(guān)詞語，體會一下，說說自己的理解?！ ?隨機理解聲波探測儀的作用。) ?、?、朗讀指導(dǎo)?！ 、?、進入情境，體會隊員們?yōu)槭裁催@樣做?他們在想什么? 當(dāng)隊員用聲波探測儀仔細地搜索著每一條縫隙的時候，他在想_______?！ ‘?dāng)隊員細心地捕捉著廢墟發(fā)出的聲音的時候，他在想________?！ 熯^渡：隊員們還默默地迅速地做著許多事情，孩子們，你還會想到他們在干什么? 當(dāng)_______________________的時候，他們在想___________________。 ?、?、出示圖片再感受一次。 ?、蕖R讀： 師：他們那么仔細地搜索著每一條縫隙，那么細心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音，又是在怎么樣地一種環(huán)境下工作的啊? 當(dāng)時氣溫高達34攝氏度，隊員們穿著厚厚的防護服，汗水把衣服浸透了?！ 】諝庵袕浡w腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生。 ?、佟⒆杂勺x?！ 、?、談感受：阿爾及利亞老百姓看見了，會怎樣說?官員們看見了，又會怎樣說? ?、?、回讀：千言萬語匯成一句話，那就是“中國國際救援隊，真棒!” 五、自主探索，再找“棒” 師：孩子們，你們也真棒，很會讀書，找到了那么棒的句子?，F(xiàn)在，你再睜大你的小眼睛，從別的句子中仔細地找找，你還能找到哪里也棒? (感受搜索犬的“超強”) 引： 真棒，不僅表現(xiàn)在這些普通隊員的身上，連搜索犬──一個國際救援隊的特殊隊員“超強”，也表現(xiàn)得讓人交口稱贊。自由讀讀課文，想想它有哪些不俗表現(xiàn)。 生默讀課文第四段，劃出相關(guān)句子?！ 半m然這個地方不屬于中國……前往救援。”： ?、佟W(xué)生理解分析。 ?、?、教師點撥、啟發(fā)想象： 教師小結(jié)：是啊，通過這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們怎能不由衷地贊嘆? 當(dāng)救援隊發(fā)現(xiàn)并救出在廢墟中掙扎了三天的男孩之后，小男孩的父母會怎樣說?圍觀人民會怎樣說? ?、邸煟和瑢W(xué)們，徐老師看到過一則資料，在去救援的38支隊伍中，只有中國和法國曾救出過幸存者。此時，聯(lián)合國官員會怎樣說? 六、回顧開頭，感悟文情 師：5月29日，中國國際救援隊圓滿完成了搶險救援任務(wù)，載譽返回祖國。這是中國國際救援隊第一次在國際社會亮相的短短一周時間，便以出色的表現(xiàn)而博得陣陣掌
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