【正文】 大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民?！　±^續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平?！　〖訌娦睦斫】到逃?，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)?！　∪⒔逃齼?nèi)容及措施：　?。ㄒ唬┬袨橐?guī)范教育：　　明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉?！　∵M行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化?！　。ǘ┲黝}教育活動：　　愛國主義專題教育?！　∶吭轮辽偻扑]1本愛國主義書籍?！　￠_展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。　?。ㄈ┘偃展ぷ鳎骸　〗M織好學生參與每周的假日活動?！　f(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。　?。ㄋ模┘议L工作：　　做好家訪工作，做到及時聯(lián)系?！　±眉议L力量和社會力量，拓展教育陣地。　　引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解?！　。ㄎ澹┬睦斫】到逃骸　≌_引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心?！　〗處煴救艘m當接觸有關(guān)心理輔導的書籍，做好札記?！　。┙處煹淖晕乙螅骸　槿藥煴?，嚴格要求自己，做好學生的榜樣?！　⊥ㄟ^工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)?！　《嘧x有關(guān)教育的書籍，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)?！　　　∫弧⒅笇枷搿　∫孕抡n程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導向，教書育人。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作?！　《⒕唧w工作　　抓好學生的常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣?！　∽骱冒嗉墝W生的思想工作，確保學生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學生談話、聊天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名3名學生進行一次談話。同時，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩?！　≈匾暟踩?、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學生上學不能帶各種管制刀 具，如果帶到學校，將立即沒收。　　關(guān)心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名3名學生進行聊天、談話，了解他們的思想動態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠?！　〖訌妼Π嗉壍墓芾恚_保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度?！　∫龑W生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績。三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內(nèi)部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動?！　￡P(guān)心學困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標?！　“嘀魅谓處熢诮逃龑W生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升?！　　　∫?、指導思想　　全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)?！　《嗉壘瘛　∥拿?、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神?！　∥拿鳎核械耐瑢W都講文明禮貌?！　『献鳎喊嗉壥莻€大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性?！　?wù)實：腳踏實地，一步一個腳??；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。　　奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人?！　∪?、具體工作　　提高自身師德水準。教育者必先受教育。本學期，將繼續(xù)堅持每周的政治學習，加強自我教育，不斷提升思想覺悟?！　娀瘜W科滲透。課堂教學是向?qū)W生進行思想品德教育的途徑，教師在授課時必須做到“五有”：　　（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點?！　。?）要有序。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進?！　。?）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來?！　。?）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識?！　。?）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教?！　≈匾晫W生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。　　根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)