【精選】數(shù)學(xué)教學(xué)計劃三篇-文庫吧
2025-11-22 01:56 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)了圓的兩種不同的定義方法與圓的三種位置關(guān)系?！ ?2)在用點的集合定義圓時，必須注意應(yīng)具備兩個條件，二者缺一不可。 (3)注重對數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇2 一輪復(fù)習(xí)：9月初至2月底 。 ?！ ≈饕繕?biāo)是鞏固章節(jié)基本概念、定義、定理、公式、方法、技巧、題型，注重講練結(jié)合，以單元訓(xùn)練為主，突出重點難點，夯實基礎(chǔ)知識?！ 《啅?fù)習(xí)：3月初至4月底 ?！ ≈饕繕?biāo)是鞏固基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化重點知識，提升解題能力。專題訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，對重點專題要重點訓(xùn)練。將專題可分為： (1)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式?！ ?2)數(shù)列、極限與數(shù)學(xué)歸納法?！ ?3)向量與三角函數(shù)?！ ?4)排列組合與二項式定理。 (5)直線、圓與圓錐曲線。 (6)直線、平面與簡單幾何體?！ ?7)概率與統(tǒng)計?！ ?8)數(shù)學(xué)思想方法：函數(shù)思想、分類與整合思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、運(yùn)動變化思想、客觀題解法研究?！ ?9)熱點問題：應(yīng)用性問題，探索性問題，創(chuàng)新型問題?！ ∪啅?fù)習(xí)：5月初至高考 、模擬訓(xùn)練為主，以提高綜合解題能力?！ ?，回歸課本，進(jìn)行實戰(zhàn)演練和心理調(diào)節(jié)?！ ?．精做歷年高考真題 歷年的高考真題具有很強(qiáng)的代表性，考生可以購買歷年各個省市的高考真題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練?！ ?．整理錯題本 整理錯題，建立錯題庫。一般的錯誤類型有：①粗心導(dǎo)致錯誤，②思維與方法性錯誤，③知識性錯誤等?！ ?．精選各地的模擬試題，進(jìn)行模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練 之所以選擇各地試題，其一是為了熟悉各類題型，其二是歷年高考都有各地考點輪回考的特點。此外，最后還是以本省市的模擬題為主。 4．回歸教材 再次對教材的例、習(xí)題、復(fù)習(xí)參考題重做一遍，要知道，教材是高考命題的源泉?！ 】偨Y(jié)：新的學(xué)期數(shù)學(xué)網(wǎng)會為您分享更多精彩內(nèi)容，以上就是高三數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，希望對您的教學(xué)有所幫助，請持續(xù)關(guān)注數(shù)學(xué)網(wǎng)!數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇3 一、考情分析 高考命題是以《考試說明》為依據(jù)的，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是要以《考試說明》為指導(dǎo)的，但是，《考試說明》可能要等到下一學(xué)期中途才能出臺。高三復(fù)習(xí)工作是等不得的。9月4日下午在教研室主持召開的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會上，也沒能有一個明確的復(fù)習(xí)要求。這就要求我們各位授課教師結(jié)合12屆周邊省份如山東、江蘇、海南、上海等省市高考試題、對照題型示例，仔細(xì)揣摩，去研究課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項要求的具體落腳點，把握試題改革的新趨勢。為了使本屆高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)工作更加有效，在內(nèi)容取舍上，應(yīng)以考試內(nèi)容為準(zhǔn)，不隨意擴(kuò)充、拓寬和加深；注意各知識點的難度控制。根據(jù)學(xué)科的特點，結(jié)合本校數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況制定以下復(fù)習(xí)計劃?！ 《W(xué)情分析 我今年教授三個班的數(shù)學(xué)
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