【正文】 須在學(xué)校奠定。但這些并不是你能力的全部，具體的工作能力、即動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手的能力，只能在具體的工作中逐步掌握。所以，剛畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)很可能是一個(gè)學(xué)習(xí)技能的新學(xué)生。技能對(duì)一個(gè)人很重要，從小的說(shuō)，是安家立命的根本，從大的說(shuō)是融入社會(huì)、融入生活、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的階梯。我們沒有技能，只有滿腦子的想法，往往是空談?wù)`己，衣食不保。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2　　“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有感受過，就不知道其中的純粹?！?第一次支教心情很激動(dòng)，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說(shuō)，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的`心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。 帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活。 我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。 我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。 第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了?！　∫惶煲娒婢陀泻芏噙t到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。 那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通?！　≈Ы叹唧w事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。 自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說(shuō)實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn)。 我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書法，一聽說(shuō)我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái)，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。 7月6號(hào)下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們。可憐的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。　　比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3　　其實(shí)到天津之初就聽過天津博物館的大名，卻一直拖拖拉拉地沒有成行。5月20日這天，近代史綱要的社會(huì)實(shí)踐課恰好參觀天津博物館，于是乎，懷著似乎是去看多年未見的故友的心情，去了這個(gè)本就近在咫尺的名館?！　∥逶碌奶鞖猓绾蟮臍鉁?，熨燙得皮膚發(fā)熱。乍見銀河廣場(chǎng)上的湖水，便覺一絲清涼。殊不知驚喜更在不遠(yuǎn)處的眼前，那座外形為自湖面展翅飛翔的天鵝的建筑，竟然就是天津博物館。她的線條流暢簡(jiǎn)潔，極富時(shí)代感與藝術(shù)性，頗具特色。尚未進(jìn)入館內(nèi)，我們便被她的“美貌”征服。湖邊停歇的一只展翅欲飛的天鵝，多么美的意境！誰(shuí)說(shuō)博物館一定要過分的莊重，現(xiàn)代化的城市里，如此活潑的藝術(shù)才能相得益彰，不是么？　　天津博物館是“古代文化藝術(shù)的璀璨殿堂 ，百年天津風(fēng)云的歷史長(zhǎng)廊”，針對(duì)這兩個(gè)美稱，博物館分別在二樓三樓設(shè)置了若干個(gè)專題展覽。二樓的百年集珍 —— 館藏文物精品陳列該展覽是一個(gè)大型的文物主題陳列。展覽分為四個(gè)板塊，分別為：文物收藏的沃土、內(nèi)府珍藏徙津門、累累家藏獻(xiàn)國(guó)家、殫精竭慮護(hù)珍寶。展廳面積600平方米，這里薈萃了館藏文物精品110余件（套）。這些文物涉及到玉器、青銅器、書法、繪畫、瓷器、甲骨、敦煌寫經(jīng)等多種類別，并且是從館藏20余萬(wàn)件文物藏品中萃取的文物精華。展覽通過對(duì)百余年來(lái)從各種渠道匯集到天津的文物珍品的展示，揭示了文物集藏的過程，表現(xiàn)了天津文物收藏的歷史特點(diǎn)和深厚實(shí)力，彰揚(yáng)了天津在保護(hù)與研究物質(zhì)文化遺產(chǎn)上取得的卓著成就。　　玉器、青銅器、瓷器等展品不僅讓我們看到了古代這些技藝的精湛，我們心里也由衷地自豪我們有這樣先進(jìn)的文化。書法、繪畫等展品更是展現(xiàn)了我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)，這些珍貴的展品可以近距離地觀看，真是令我們大喜過望?！　∪龢钦粚佣际且蕴旖虻胤绞窞橹黝}的大型歷史陳列—中華百年看天津。這個(gè)大型歷史主題展覽占地2600平方米，展覽通過364幅珍貴的歷史照片、384件詳實(shí)的歷史文獻(xiàn)、文物和歷史資料，并采用三維空間的展示手法，將文物、文獻(xiàn)、照片、模型、油畫、景觀等穿插其間，充分展示了天津建城以來(lái)城市發(fā)展的歷程。展覽力圖以史料還原歷史、穿越時(shí)空，展示給觀眾一個(gè)真切、完整的天津?！　≌褂[分為九個(gè)板塊，分別為：天津歷史的沉淀、英勇悲壯的抗?fàn)?、工業(yè)文明的啟蒙、殖民統(tǒng)治的見證、北洋新政的誕生、中西文化的交匯、北方經(jīng)濟(jì)的中心、日本侵華的基地、紅色風(fēng)暴的雷鳴?！　√旖虻牡乩砦恢脹Q定了她這百年來(lái)的坎坷與榮光并存的歷史，她最輝煌的年代是從李鴻章1870年到津始，開始了工業(yè)文明的啟蒙，工業(yè)文明的啟蒙伴隨著國(guó)力衰退帶來(lái)的屈辱的殖民統(tǒng)治。等到北洋新政的誕生，天津迎來(lái)了她歷史上最輝煌的時(shí)刻。中國(guó)的各類精英云集天津、中西文化的交匯，使天津以河北區(qū)中山路為中心成了中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)文化改革開放的實(shí)驗(yàn)中心(是今天的深圳、埔東都望塵沒及)，天津也由此從一個(gè)三流小鎮(zhèn)，一躍而躋身那時(shí)的世界大都市之列?！　∧钦娴氖且欢巫屓松裢?、熱血沸騰的歷史！只有了解了一個(gè)城市的歷史，才能更好地融入這個(gè)城市，把握住這個(gè)城市的脈動(dòng)。盡管天津的現(xiàn)在不如歷史的繁華，可是相信這一個(gè)有著豐富生動(dòng)的歷史的城市，必然能夠憑借歷史充足的養(yǎng)料，重新煥發(fā)出屬于她的燁燁生機(jī)！社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4　　一、前言　　20xx暑假已經(jīng)到來(lái)，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲?！　《?、問題的提出　　輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢？他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題？學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過？針對(duì)這一系列的問題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查?！　∪?、正文　　現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴?，學(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎？處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患?！?