【精華】教學(xué)計劃模板8篇-文庫吧
2024-12-06 01:49 本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo): 會寫“法、找、許”3個字?！ ≌_,流利地朗讀課文,能背誦課文。能用“漸漸”說句子。 明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考的道理。 教學(xué)重難點(diǎn):實(shí)踐探究 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)鞏固生字?！ 《?shí)踐活動 探究活動。 分小組進(jìn)行,合作完成烏鴉喝水的小實(shí)驗?！ ∮懻?你發(fā)現(xiàn)了什么? 體會“漸漸”一詞的含義?！ ”纫槐?看誰想的辦法比烏鴉的好。同時也可隨學(xué)生說的進(jìn)行演示。 三、識字寫字 學(xué)生自己在課文里找到要求會認(rèn)的和要求會寫的字,連詞勾劃,再讀一讀?！ ≈笇?dǎo)”喝、渴“兩個字的區(qū)分。 它們哪里一樣,哪里不一樣?怎樣記住?(喝水需要用口,口渴需要水,渴字是三點(diǎn)水旁) 小結(jié):我們通過形近字比較識記生字。找一找,生字中還有哪些與我們以前學(xué)過的字形相近?你能用這個辦法學(xué)習(xí)其它生字嗎? 學(xué)生匯報?！ ∷?、指導(dǎo)寫字?！ ?fù)習(xí)筆順規(guī)則:從左到右、從上到下、先中間后兩邊?！ ≌乙徽?哪幾個字寫的時候是從左到右? (法、找、許) 這幾個字的結(jié)構(gòu)有什么相同的地方? 學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí) 板書設(shè)計 1烏鴉喝水 水不多口又小喝不著 放石子 喝著了 《烏鴉喝水》教學(xué)后記 新課程強(qiáng)調(diào):“學(xué)生是探究性學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須關(guān)注學(xué)生不同的探究需求,愛護(hù)學(xué)生在探究活動中生成的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生探究的主動意識和進(jìn)取精神?！币虼?在理解課文時,我問“假如周圍沒有小石子,你能幫助烏鴉想想別的辦法嗎?”讓學(xué)生通過合理想象,激發(fā)創(chuàng)新意識,發(fā)表獨(dú)立見解,促進(jìn)了雙向互動。教師已成為探究活動中的促進(jìn)者,始終給學(xué)生以層層推進(jìn)、引人入勝之感,讓學(xué)生有不斷探索、追求真知之動力。從學(xué)生們富有個性的回答中,“我?guī)退哑孔有边^來,讓它能喝著水。我請它到我們家喝茶水”。“我?guī)蜑貘f拿一個杯子,讓它把水倒在杯子里。”“我拿一個電鉆,鉆個洞,不就行了?！笨梢姾椭C的探究氛圍正在形成,這些,必將促使學(xué)生在探究的過程中形成樂學(xué)的良好心境。從而有助于自我探究能力的鍛煉、培養(yǎng)、提高。教學(xué)計劃 篇3 一：小班幼兒的年齡特點(diǎn)分析： 剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣?！ ≡趫D畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達(dá)他們對生活的認(rèn)識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補(bǔ)充繪畫的內(nèi)容?！ 《簩?shí)施步驟 在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認(rèn)識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。 在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關(guān)空間的簡單知識和技能?！ ∠冉趟麄兪褂猛咳镜姆椒?。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條，基本形狀?！ ∩适抢L畫的基礎(chǔ)之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會辨認(rèn)顏色并正確使用顏色。 引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下?！ ≡诓粩嘭S富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫，不斷完善。 三：具體安排 九月份： 第一周： 美術(shù)活動《吹泡泡》 美術(shù)活動《大雨小雨》 第二周： 美術(shù)活動《大蘋果》 美術(shù)活動《好吃的餅干》 第三周： 美術(shù)活動《紅太陽》 美術(shù)活動《面條》 第四周： 美術(shù)活動《美麗的氣球》 美術(shù)活動《我的頭發(fā)》 十月份： 第五周： 美術(shù)活動《彩色的石頭路》 美術(shù)活動《小熊的圍巾》 第六周： 美術(shù)活動《棒棒糖》 美術(shù)活動《蛋寶寶》 第七周： 美術(shù)活動《小蝌蚪》 美術(shù)活動《小手巾》 第八周： 美術(shù)活動《可愛的小草》 美術(shù)活動《美麗的花朵》 十一月份 第
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