【精華】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總八篇-文庫(kù)吧
2025-11-22 01:46 本頁(yè)面
【正文】 讀準(zhǔn)四聲，會(huì)讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)?！ ∽R(shí)字寫(xiě)字：準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字。說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱(chēng)，能按筆順在田字格中書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)100個(gè)生字，做到正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，書(shū)寫(xiě)整潔?！ 】谡Z(yǔ)交際：用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問(wèn)題，講一件簡(jiǎn)單的事情。 閱讀：能認(rèn)識(shí)句號(hào)，正確流利地朗讀、背誦指定課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字，正確、端正、整潔的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)100個(gè)生字?！ ∷?、復(fù)習(xí)內(nèi)容 (一)漢語(yǔ)拼音 復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)?！ ?zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母?！ ∵\(yùn)用漢語(yǔ)拼音正音。 (二)識(shí)字寫(xiě)字 認(rèn)識(shí)常用的漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。 掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字要寫(xiě)的正確、端正、整潔?！ ≌J(rèn)讀生字中，會(huì)選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 給認(rèn)讀生字的偏旁歸類(lèi)。 詞語(yǔ)搭配。(連線) 反義詞，找朋友游戲?！ ∽鰯U(kuò)詞游戲?！ 】磮D寫(xiě)字詞?！ ≌莆諘?huì)寫(xiě)生字中的幾種筆畫(huà)。 (三)句子 排排句子?！ 】磮D，選句子連一連?！ ?huì)正確運(yùn)用“嗎、呢、吧”?！ ∽x一讀、說(shuō)一說(shuō)、連一連填空?！ ∽x短文，填寫(xiě)生字。 (四)閱讀： 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ±斫庹n文的內(nèi)容?！ ±首x、背誦指定的課文。 五、學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施： (一)漢語(yǔ)拼音 形近聲母及韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生?！ ?shū)寫(xiě)質(zhì)量下降?！ ?duì)未見(jiàn)過(guò)的題型不能適應(yīng)?！ 〈胧骸 ≌页鱿嘟暷浮㈨嵞讣耙艄?jié)認(rèn)讀辨析。 在詞語(yǔ)、句子中反復(fù)練讀，在閱讀中鞏固?！ ∵M(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)。 (二)識(shí)字寫(xiě)字 只讀不寫(xiě)的部分生字，因?qū)W生見(jiàn)面次數(shù)較少，學(xué)生遺忘也較快?！ ?00個(gè)二類(lèi)生字中有不少同音字、形近字，學(xué)生較難區(qū)分，特別在具體語(yǔ)境中不 能正確使用。 措施： 加強(qiáng)對(duì)二類(lèi)字的認(rèn)讀。 歸納整理出讀音相近的字詞，和易讀錯(cuò)的字詞，幫助學(xué)生進(jìn)行辨析。 歸納整理同音字、形近字，通過(guò)辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握?！ ?三)閱讀 大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復(fù)述有些困難?！ ∧苷J(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，但語(yǔ)氣還不能非常好地掌握?！ 〈胧骸 ∫猿楹灥男问竭M(jìn)行朗讀背誦情況考查?！ ∵m當(dāng)出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫(xiě)幾句話?！ ×?、復(fù)習(xí)形式： 以歸類(lèi)復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。 七、復(fù)習(xí)方法和時(shí)間安排 第一階段(本周)： 采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容?！ 〉诙A段(下周)： 歸類(lèi)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。具體講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如，形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識(shí)記、生字的書(shū)寫(xiě)等。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再自由做其他的。 第三階段： 綜合模擬。以做綜合試卷為主 八、復(fù)習(xí)措施： 緊扣課之后練習(xí)和語(yǔ)文園地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。 對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力?！ 「鶕?jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律?！ ￠喿x訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力?！ 〖訌?qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，家校聯(lián)系。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4 新的開(kāi)始，新的希望。總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，我們要作好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。針對(duì)學(xué)習(xí)部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部的具體情況，現(xiàn)對(duì)20xx—20xx年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部工作作如下計(jì)劃： 一、結(jié)合本部門(mén)的情況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質(zhì)的新成員進(jìn)入學(xué)習(xí)部?！ ∮捎诳飳徃骞ぷ鞯囊笥兴岣?，下學(xué)期對(duì)與新干部的要求明顯要嚴(yán)格，初步計(jì)劃如下： 招干分兩批次：一是學(xué)習(xí)部日常工作成員的招收。主要側(cè)重于其團(tuán)體合作精神及管理能力的培養(yǎng)。二是《旭日》、《軍訓(xùn)專(zhuān)刊》審編成員以及學(xué)校學(xué)生會(huì)各類(lèi)大型活動(dòng)報(bào)道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫(xiě)作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動(dòng)情況）合作成立編委小組，提高文稿方面的質(zhì)量?！ ∫蟾髟合祵W(xué)習(xí)部有專(zhuān)門(mén)的通訊員，和我部成立通訊小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的通訊報(bào)道。 邀請(qǐng)學(xué)校記者團(tuán)干部對(duì)我們的干部進(jìn)行寫(xiě)作和通訊報(bào)道方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升內(nèi)部寫(xiě)作水平?！ 〖訌?qiáng)新成員的培訓(xùn)與能力培養(yǎng)，使其盡快適應(yīng)部門(mén)工作環(huán)境。并加強(qiáng)各院系新一屆部長(zhǎng)與我部新成員的溝通?！ 《⒓訌?qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，展示我校廣大學(xué)生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌?！ W(xué)習(xí)部一直本著服務(wù)大家的宗旨，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)全院學(xué)生具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自學(xué)能力，更好地發(fā)揮本部責(zé)能， 三、《軍訓(xùn)專(zhuān)刊》的征
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