《社戲》說課稿范文-文庫吧
2024-12-06 01:21 本頁面
【正文】 節(jié)展示課，教師必須在預習課上加強對學生的指導。 三、說學法與教法 （一）學法 正確運用普通話正確有感情地朗讀；在合作學習中發(fā)表自己的看法、學會認真傾聽、學會質疑、學會有深度的評價。結合具體語段，聯(lián)系自身生活學習課文；從《社戲》里小伙伴們的所作所為，聯(lián)想到自己；學習分析人物言行，把握人物性格、品質的方法。 （二）教法 語文課堂應該是詩情畫意的課堂，讓學生在美的情境中神思遐想。我設計本課的思路是以多種形式美讀為主，以美讀啟悟，教學過程中要創(chuàng)設美的情境。教師語言詩意化，力求教學語言精練，教學手段多樣化，追求教學的詩情畫意美。 在自讀中感知，在合作中領悟，在探究中啟迪，在實踐中運用。 通過學生自主、合作、探究的學習方式， 閱讀、討論、探究本課蘊含的人生哲理：在語文實踐活動中從讀到寫，以讀帶寫，以寫促讀，談談自己對生活的憧憬、體驗和思考。 注重過程的評價，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，張揚個性，亮出自己。 學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，更重要體現(xiàn)在學生學習過程中。所以，要依據(jù)《語文課程標準》的評價標準，在課堂教學過程中，形成師生評價，生生評價，師——生——作者——課文之間心靈對話的和諧氣氛，使學生得到情感的熏陶，獲得美的享受。 《社戲》說課稿范文2 一、說教材 本單元課文的內容定位在“文化生活”上，這體現(xiàn)了語文同社會文化生活的密切聯(lián)系。文化生活是人類社會生活的重要內容，是人類精神活動的高級形式。語文除了是交際和學習的最重要的工具之外，還是人類文化的重要
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