《邊城》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-12-06 01:18 本頁面
【正文】 形象。其代表作《邊城》，充分體現(xiàn)了他的小說藝術(shù)的主要特點(diǎn)?！ ∮腥苏f，《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真摯、熱烈的愛情的贊歌，是一首用小說形式寫成的無韻之詩，是一幅用水墨繪就的無彩之畫。因此，欣賞《邊城》，需要有一種獨(dú)特的眼光，如果僅拿它當(dāng)一般的小說，就不能領(lǐng)略個(gè)中真趣。 沈從文用湘西的青山綠水、古樸醇厚的世俗人情，表現(xiàn)他心中的纏綿質(zhì)樸的愛和人性的美，今天，就讓我們一起來發(fā)現(xiàn)它，展示它，品味它。 閱讀小說，概括故事情節(jié)，擬寫小標(biāo)題。（預(yù)習(xí)）課上請同學(xué)們交流擬寫的小標(biāo)題，并復(fù)述或概括課文內(nèi)容?！ ⌒?biāo)題： 第三節(jié)邊城風(fēng)俗/端午日 第四節(jié)端午邂逅（翠翠—儺送） 第五節(jié)說親事（翠翠—天保） 第六節(jié)看迎親送嫁/心事 通過同學(xué)們的復(fù)述和概括，發(fā)現(xiàn)節(jié)選部分的故事情節(jié)性不是很強(qiáng)，既沒有跌宕起伏扣人心弦，也沒有懸念迭生出人意料。他只想給讀者展示真實(shí)環(huán)境中的真實(shí)的人物。而沈從文的高明之處就在于他能夠深入到人物的內(nèi)心深處，以簡練而又細(xì)膩，散淡而又自然的筆法展示出人物的心理，人與自然和諧共處，使你情不自禁地融進(jìn)人物的心靈世界?！ 哆叧恰饭_課教學(xué)設(shè)計(jì)篇2 教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)，重點(diǎn)分析小說所描寫的“邊城”的風(fēng)土人情，體會沈從文的小說風(fēng)格?！ “盐諏θ宋锏拿鑼?，分析主要人物重點(diǎn)是翠翠的形象。 結(jié)合人物分析，領(lǐng)會作者的創(chuàng)作目的，小說的主旨。 教學(xué)重點(diǎn)： 主旨和人物形象?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 沈從文的小說風(fēng)格。 教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí)。 教學(xué)方法： 品讀法?！ 〉谝徽n時(shí) 一、教學(xué)導(dǎo)入： 投影： “美字筆畫并不多，可是似乎很不容易認(rèn)識，愛字雖人人認(rèn)識，可是真懂得它的意義的人卻很少?！薄 拔页绨莩瘹?，歡喜自由，贊美膽量大的，精力強(qiáng)的……這種人也許野一點(diǎn)，粗一點(diǎn)，但一切偉大事業(yè)，偉大作品就只這類人有份?！薄 ∏閷W(xué)生談?wù)勥@兩句話的體會（略） 這位追求美愛與自由，熱愛青春與美的作家就是現(xiàn)代小說家——沈從文。 二、介紹作家作品?！ ∩驈奈模?902—1988），我國現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥，筆名小兵、懋琳、炯之、休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等。湖南鳳凰人。苗族。1918年小學(xué)畢業(yè)后曾入本鄉(xiāng)土著軍隊(duì)當(dāng)兵。1923年到北京。1926年開始在《晨報(bào)副鐫》、《現(xiàn)代評論》《小說月報(bào)》《新月》上發(fā)表作品
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