《濫竽充數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文-文庫吧
2025-11-22 01:15 本頁面
【正文】 會(huì)裝會(huì)的樣子，揭露南郭先生濫竽充數(shù)的丑惡嘴臉。） ?、欧纸M討論，理解課文?！ 、拼蠼M交流，切透課文?！ 、前鍟〗Y(jié)，深化課文。 愛講排場(chǎng)有機(jī)可乘，濫竽充數(shù)裝腔作勢(shì)，不會(huì)裝會(huì)只好逃走無機(jī)可乘 三、閱讀填表，理解寓意。 師：同學(xué)們都知道每一則短小的寓言故事背后都蘊(yùn)藏著深刻的道理，《濫竽充數(shù)》這則寓言也不例外。今天，老師邀請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)當(dāng)一回研究員，自己來尋找寓言背后隱藏的深刻的道理。大家有沒有興趣？ 師：看來，大家信心十足?。∵@一次的活動(dòng)我們以四人小組為單位，每個(gè)小組一張表格，大家要通過研究討論共同完成這張表。好，我們先來看看發(fā)下來的表格?！ ÷狊恼?喜歡 南郭先生的做法 南郭先生的結(jié)果 師：我們?cè)谔畋頃r(shí)，要多讀讀課文，多思考，綜合大家的意見，劃找出文中的有關(guān)句子用自己的話概括出來填入表中。下面就請(qǐng)同學(xué)們以四人為單位自學(xué)課文展開討論。 學(xué)生討論填表 學(xué)生反饋，教師適機(jī)指導(dǎo)朗讀?！ 煟合旅婢妥屛覀円黄鹱x課文。讀完之后請(qǐng)你說說這則寓言給你的啟示。（讀課文，反饋） 師：我們還能從齊宣王身上得到什么啟示？ 板書：真才實(shí)學(xué)嚴(yán)格把關(guān) 師：這就是同學(xué)們通過自己對(duì)這則寓言的學(xué)習(xí)所揭示出來的道理，這是所有研究員踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究的成果。下面就讓我們一起讀課文?！ ∷?、聯(lián)系實(shí)際，深化寓意 師：只要同學(xué)們留心觀察，你不
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