《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》說(shuō)課稿-文庫(kù)吧
2024-12-06 01:14 本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)加熱的方法?！ ?實(shí)驗(yàn)探究) 三支試管，各加入3毫升的水，分別放在酒精燈火焰上方3厘米、燈芯、外焰上加熱，記 錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間。 用量筒取2毫升的氫氧化鈉溶液于試管中，用滴管滴入硫酸銅溶液，觀察、記錄現(xiàn)象， 再加熱試管里的液體，觀察現(xiàn)象。 洗滌儀器 (提出問(wèn)題) 做過(guò)實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌?如何洗滌試管? 閱讀教材P18—19后，交流、總結(jié)?！ ?實(shí)驗(yàn)探究) 、量筒等洗干凈，并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室。 學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道什么? 思考、總結(jié)?！ ∶孀鳂I(yè)：素質(zhì)教育學(xué)案：P612 庭小實(shí)驗(yàn)：利用家中的杯子、瓶子、筷子、匙、食鹽、冰糖、水、吸管、盆子等，進(jìn)行固 體取用、液體傾倒、排水法收集氣體的操作練習(xí)?！ W(xué)生完成作業(yè)?！ 蹲哌M(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》說(shuō)課稿2從容說(shuō)課 學(xué)生在參與了課題2中的兩個(gè)探究活動(dòng)后，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性已有初步的親身體驗(yàn)，此時(shí)，不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，是符合學(xué)生的心理特點(diǎn)的?！ 〗滩氖紫壤脤?shí)驗(yàn)室的實(shí)物照片和簡(jiǎn)短的文字闡述了走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的重要性和要求，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藥品的取用、加熱和洗滌儀器等基本操作訓(xùn)練。教材沒(méi)有采用單純的基本操作訓(xùn)練的方法，而是結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)和“活動(dòng)與探究”等，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和探究過(guò)程中，了解加熱等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法，并在現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行基本操作訓(xùn)練，這樣更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 本教案設(shè)計(jì)時(shí)，充分體現(xiàn)了教材的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，并力爭(zhēng)使學(xué)生在本課題的學(xué)習(xí)中做到手、腦并用，以提高他們的分析能力和實(shí)驗(yàn)基本操作能力。 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 (1)知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵?！ ?2)能進(jìn)行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作?！ ?．過(guò)程與方法 (1)學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。 (2)能用文字和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)的信息，并用比較、歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工?！ ?3)初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣?！ ?．情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲、發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 (2)發(fā)展勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究的過(guò)程?！ 〗虒W(xué)方法 理論→實(shí)踐→歸納→探究→激趣等?！ 〗叹邷?zhǔn)備 1．投影儀、錄像資料?！ ?．鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒瓶、帶導(dǎo)管的膠塞、量筒、水槽、燒杯、普通漏斗、滴瓶、三角架、蒸發(fā)皿、試管架、試管夾、試管刷、試管、錐形瓶、膠頭滴管、藥匙、坩堝鉗?！ ?．碳酸鈉固體、鋅粒、稀鹽酸、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液、水?！ ≌n時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 [引言]我們知道，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，而實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，故學(xué)習(xí)化學(xué)就必須要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?！ 板書(shū)]課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 [講解]化學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備有化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)試劑(藥品)?！ ?引導(dǎo)學(xué)生觀看課本圖1amp。ap。0。2圖1amp。ap。0。27和圖1amp。ap。0。28) [師]大家實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放著的就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，另外還有幾種化學(xué)試劑(分別是碳酸鈉固體、鋅粒、稀鹽酸、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液?！ 問(wèn)]你能叫出這些儀器的名稱(chēng)嗎?試一試! [教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)儀器(儀器種類(lèi)如課本圖1amp。ap。0。27所示)，并熟悉它們] [過(guò)渡]當(dāng)我們要在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要熟悉實(shí)驗(yàn)室規(guī)則?！ ?指導(dǎo)學(xué)生看課本圖1amp。ap。0。30或?qū)嶒?yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室規(guī)則) [師]請(qǐng)大家不要輕視這些規(guī)則，因?yàn)樗鼈兪悄惆踩剡M(jìn)行實(shí)驗(yàn)并使實(shí)驗(yàn)獲得成功的重要 保證! [講解]實(shí)驗(yàn)室的各種儀器在使用時(shí)都有一定的規(guī)則，而實(shí)驗(yàn)室的藥品在取用時(shí)也有一定的講究。為使我們能正確、快速、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們就必須學(xué)會(huì)用正確的方法來(lái)對(duì)它們進(jìn)行操作。 [板書(shū)]化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 [過(guò)渡]下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)幾項(xiàng)最基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)藥品的取用。 [板書(shū)]一、藥品的取用 [講解]實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒性的。為了提醒人們注意，常用特別圖標(biāo)進(jìn)行明示?！ 指導(dǎo)學(xué)生看圖1amp。ap。0。29(化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo))] [介紹]化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的藥品主要有固體和液體兩類(lèi)，氣體一般是現(xiàn)用現(xiàn)制?！ 觀察]實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放固體碳酸鈉和固體鋅的試劑瓶與放鹽酸、氫氧化鈉溶液的液體試劑瓶 的瓶口有何區(qū)別? [生]放固體試劑的瓶口大，放液體試劑的瓶口小?！ 講解]瓶口較大的試劑瓶叫廣口瓶，瓶口較小的試試劑瓶叫細(xì)口瓶?！ 問(wèn)]你覺(jué)得為什么會(huì)有這種區(qū)別? [生]瓶口大可方便取出固體，瓶口小可方便傾倒液體?！ 師]回答得十分正確! [過(guò)渡]下面，就讓我們來(lái)練習(xí)固體藥品的取用。 [板書(shū)]1．固體藥品的取用 [講解]固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙。有些塊狀的藥品(如石 灰石等)可用鑷子夾取。用過(guò)的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈，以
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