《呼風喚雨的世紀》教學設計-文庫吧
2024-12-06 00:57 本頁面
【正文】 ?！昂麸L喚雨”是什么意思?在本課中“呼風喚雨的世紀”指的是哪一個世紀?在 20世紀里，人們真的能像神仙一樣呼風喚雨嗎? (要求學生在查閱工具書的基礎上，結合上下文的內(nèi)容和自己的理解談談對詞句的認識。教師要引導學生明確： 無論是科技技術飛速發(fā)展的今天，還是充滿神奇的未來，人類雖不能隨心所欲地改造自然，但能在現(xiàn)代科學技 術的引領下，順應自然，利用自然，與自然達到和諧統(tǒng)一。) 二資料展示與交流 1)學生搜集的20世紀以來，人類利用科學技術獲得的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明?！ ?)師補充的相關資料?！ 〕踝x課文，整體感知 1)初讀課文，思考：為什么稱20世紀是呼風喚雨的世紀? 2)找出本課生字，與同學交流識字記字的方法?！ ?)出示本課應掌握的詞語，反饋同學自學情況。 4)熟記生字，師指導書寫，同學提示易錯的地方?！ ?)讀自己喜歡的自然段。、流利?！ 〉诙n時 一復習舊知，引入新課 1)讀課文，檢查生字
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1