20xx-20xx學(xué)年度二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文-文庫吧
2024-12-05 22:15 本頁面
【正文】 度的版塊式編排結(jié)構(gòu)，突出基本的數(shù)學(xué)思想方法，同時，保證基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)?！ ∪⒔虒W(xué)目標： (一)知識與技能： 結(jié)合具體情境，理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義?！ 〗Y(jié)合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算百以內(nèi)加減法， 能計算三位數(shù)的加減法、兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法及兩步的加減、乘加、乘減混合運算。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。 能正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關(guān)系，并能進行簡單的換算?！ ⊥ㄟ^觀察、操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。 指出并測量具體圖形的周長，探索并掌握長方形、正方形的周長公式?！ 〗Y(jié)合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當?shù)剡x擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度?！ ∧苡煤线m的方法收集整理數(shù)據(jù)，在具體的統(tǒng)計活動中，初步體驗分段統(tǒng)計的方法。 (二)數(shù)學(xué)思考： 經(jīng)歷從生活情境中認識較大數(shù)的過程，能用萬以內(nèi)的數(shù)描述具體的事物，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象、概括能力，建立初步的數(shù)感和符號感?！ 〗?jīng)歷探索三位數(shù)加減法和兩、三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程，初步形成獨立思考和探索的意識。在進行估算的過程中，初步形成估算意識?！ ≡诮鉀Q簡單的混合運算問題中，體會分析問題的基本思想方法，能進行簡單的、有條理的思考?！ ≡趯﹂L方形、正方形特征及周長公式的探索過程中，提高學(xué)生的觀察、操作能力，發(fā)展初步的空間觀察?！ 〗?jīng)歷對數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析的過程，體會統(tǒng)計的工具
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