20xx校園科技文化節(jié)策劃書-文庫(kù)吧
2024-12-05 22:13 本頁(yè)面
【正文】 科技知識(shí)競(jìng)答賽活動(dòng)(政保處) 科技進(jìn)班級(jí)科技活動(dòng)集體展示(教導(dǎo)處) 青少年科技創(chuàng)新大賽：科技實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng)新項(xiàng)目(小發(fā)明小制作)、科技小論文、科學(xué)幻想畫(少先隊(duì)) 注：以上活動(dòng)具體方案、細(xì)則由各處室研究出臺(tái)報(bào)校長(zhǎng)審定批準(zhǔn)實(shí)施?！ ∈弧⒒顒?dòng)原則： 一)、三自原則 自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)提出的?！ ∽约涸O(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人的構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。 自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。論文必須是參賽者親自撰寫?！ 《?、三性原則 科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義。技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題和結(jié)論的合理性。 先進(jìn)性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度?！ ?shí)用性：作品可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于使用或投產(chǎn)。課題研究及活動(dòng)的適用與影響范圍大，應(yīng)用意義和推廣前景好?！ ∈?、活動(dòng)安排：(初定) 一)、準(zhǔn)備階段： 10月中旬，制定科技節(jié)活動(dòng)計(jì)劃?！ ?0月底，第四屆校園科技節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)。邀請(qǐng)省兒童科學(xué)教育專家徐章英、顧力兵教授做專題講座?！ ?1月初，布置校園科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。組織各年級(jí)教師代表赴南昌育英學(xué)校考察學(xué)習(xí)?！ ?1月上旬，各班上報(bào)參賽名單。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用科技活動(dòng)與雙休日制作小發(fā)明作品、繪畫科幻畫、撰寫小論文、參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。并于12月上旬上交相關(guān)作品進(jìn)行校區(qū)評(píng)比。 11月21日11月25日科技知識(shí)競(jìng)答?！ ?1月26日12月23日，開展科技進(jìn)班級(jí)科技活動(dòng)集體展示活動(dòng)：開一次科普輔導(dǎo)講座、開一次主題班會(huì)、班級(jí)舉行科普競(jìng)賽、參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)、寫科技論文或觀察日記?！ ?1中旬12月初，班級(jí)以節(jié)約，讓我們一起行動(dòng)!科技創(chuàng)新為主題出一期黑板報(bào)、開一次主題班隊(duì)會(huì)。學(xué)生利用假期開展以節(jié)約為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?！ ?1月28日12月1日舉行家庭實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)演示評(píng)比活動(dòng)。(每班推薦13名學(xué)生參評(píng)) 11月中旬12月5日開始舉行模型制作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比?！ ?2月初推選班級(jí)、教師著手準(zhǔn)備參加科技課、科技隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)?！ 《?、評(píng)比階段： 12月5日，以班級(jí)為單位篩選優(yōu)秀小論文(四至六年級(jí)每班交3篇，一至三年級(jí)可不交)、科技小制作小發(fā)明作品(各年級(jí)每班交3件)、科幻畫作品(每班交3張要求紙張規(guī)格為8開)上交校少先隊(duì)進(jìn)行評(píng)比。對(duì)優(yōu)秀作品作進(jìn)行進(jìn)一步指導(dǎo)、修改，推薦參加市級(jí)評(píng)比?！ ?2月5日，以班級(jí)為單位篩選優(yōu)秀節(jié)約主題手抄報(bào)上交少先隊(duì)，每班交5張。節(jié)約，我們一起行動(dòng)活動(dòng)方案每班一份。12月9日開始檢查黑板報(bào)?！ ?1月23日12月23日，每周四、五下午第二節(jié)開
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