20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧
2024-12-05 22:01 本頁面
【正文】 明教給孩子德行永比追求分?jǐn)?shù)的高低更為實(shí)在。因此，在本人的班主任工作中“育人育德”較優(yōu)于對成績的要求，也因此，學(xué)生感到我的授課科目學(xué)起來較為輕松快樂。因?yàn)楹⒆觽冊趯W(xué)習(xí)中，沒有太多的壓力，因材施教是本人的一慣教學(xué)態(tài)度。同時(shí)給每個(gè)學(xué)生建立一份電子黨案，記錄學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。遇上該表揚(yáng)的學(xué)生事跡，在班隊(duì)課時(shí)，一定要表揚(yáng)。二 實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新歌德有一句話“不要把時(shí)間，財(cái)力和勞動浪費(fèi)在空洞多余的語言上。”意思是少說話，多做事?；仡櫛酒诘恼Z文教學(xué)還是有些體會與總結(jié)。首先，就是把時(shí)間真正的還給學(xué)生，老師要舍得放手，別怕學(xué)生懂不著，在語文方面只要有拼音的拼讀能力，查閱資料的能力，學(xué)生就已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)語文的最基本能力，作為小學(xué)生的語文就是最基本的能力?；蛟S第一天不會讀出什么感覺，第二天，學(xué)生總能回想起自己所經(jīng)歷的一切，把語文放在生活中，不知不覺的就達(dá)到了一種效果。作為語文的教學(xué)，方法是所有學(xué)科科目中最為簡單的學(xué)法，但也是不容易進(jìn)入角色的。本來讀書的方法，就是很簡單，就是跟作者比一比，或者你說我不敢比，哪你就可以學(xué)著作者，作者走一步，你就跟著走一步，這就叫做“亦步亦趨。”作者走過的路，你跟著一步步的走，走得多了，你就明白了。所以讀書要不怕困難，尤其讀重要的書更不要怕自己讀不讀得懂。通過國學(xué)的學(xué)習(xí)，或許本人把讀論語的方法與現(xiàn)實(shí)的語文教學(xué)貫穿起來了，所以，在我的語文教學(xué)中，我從沒考慮過，學(xué)生對該文的中心明不明白，不明白又有什么呢？如果學(xué)生能夠讀懂文章的中心，哪固然是好的。當(dāng)學(xué)生把書讀熟了，讀透了
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