高三下學期物理教學計劃-文庫吧
2024-12-05 02:19 本頁面
【正文】 期，我所教的班級是高三（4）、（5），這兩個班雖是重點班級，但是學生的知識水平參差不齊，物理科目比較薄弱，特別是（4）班，上課睡覺人數多，同學們不太愛學習，對高考的意識也不高。由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都在30分以下占絕大多數，這就給教學增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。 二、教材分析： 高三第一輪復習選用的復習教材，用三維設計?！ ?yōu)點：教材中的練習題（包括選擇題）都有比較詳細的解答，如果教師不夠時間講練習時，學生就可以較方便的自學；基礎知識的介紹與講解都很詳細，學生在以后的自我復習時，可以很好地使用?！ 〔蛔悖翰糠掷}、練習的難度過大，不太適合本校的學生，所以要有針對性地選擇一些題目講，和讓學生做?！ ∪⒔虒W目標： ?、琶恳粋€學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力； ?、茖W生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對一些常見的計算題目，能夠較為清晰地進行解答； ?、菍W生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高； 四、教學研究： 積極參加物理教研備課組的每次活動，從中學習有關的教學理論和方法，探討有關的教學問題，相互學習，互相促進。多聽課，吸取他人教學之長，本學期力爭外出聽課學習，還要上了一節(jié)校級公開課。整理一份適合本校高三學生復習用的練習題，為以后的高三教學省下寶貴的時間。發(fā)表一篇校級以上的教學論文，努力提高自我的專業(yè)水平?！ ∥?、工作方法與措施： 重視主干知識，強化學科內綜合，同時兼顧非主干知識?！ ∫惠啅土曂怀鑫锢韺W的主干知識，其中包括運動規(guī)律、牛頓定律、機械能、帶電粒子在電場、磁場中的運動、電磁感應定律等。強化學科內綜合，其中，出現頻率較高的綜合點往往表現為： ?。?）牛頓定律與圓周運動和萬有引力定律綜合和能量轉化的綜合； ?。?）以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合； ?。?）從運動和力、能量觀點分析解決電磁感應現象與閉合電路歐姆定律的綜合； ?。?）串、并聯電路規(guī)律與實驗的綜合?！ 〖骖櫡侵鞲芍R中的重要知識，一般以選擇出現。其中，交變電流、選修3—3熱學、選修3—4動量、原子物理等章節(jié)內容都是相對容易拿分的，復習中應給予足夠的重視?！ ≈v練結合中倡導獨立思考和規(guī)范性解題，提高表達能力 少講、精講、多練，要給學生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結合，注重效益。用基礎題來訓練學生的解題方法，培養(yǎng)學生正確、良好的解題習慣，要正確分析學生知識和能力方面存在的問題，設計好針對性的練習培養(yǎng)學生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓練學生的具體數字運算的能力和獨立思考的能力。要加強解題規(guī)范性指導和訓練，力爭收寫清潔工整，語言表述簡練，符號運用合理，所列方程準確規(guī)范，不斷提高表達能
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1