高三下學(xué)期地理備課組教學(xué)計(jì)劃-文庫吧
2024-10-07 01:24 本頁面
【正文】 及近三年的全國高考試題，把握高考動態(tài)，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)、方向、重難點(diǎn)和方法，精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)課堂的教學(xué)效果。把《考試說明》中的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)與教材結(jié)合起來，確定每一單元復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容和所需時間。清楚各知識點(diǎn)的考試要求，準(zhǔn)確把握說明中要求的識記、了解、理解、應(yīng)用的界限；對重點(diǎn)內(nèi)容，保證時間重點(diǎn)投入，并進(jìn)行必要的拓寬深化、舉一反三。研究歷年高考試題。每位老師都要對近三年的高考題進(jìn)行研究，要將高考題做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài)。（2）努力提高教學(xué)質(zhì)量：對于每一節(jié)課，精心備課。重在從多個角度激活學(xué)生大腦中原有的但還未能形成良好體系的知識，訓(xùn)練學(xué)生迅速提取相關(guān)知識解答問題的能力，提高學(xué)生知識的準(zhǔn)備性。對于每一個學(xué)生，課堂教學(xué)進(jìn)一步分層，設(shè)置分層次例題，強(qiáng)化記憶，逐步提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識解答實(shí)際問題的能力。對于每一次作業(yè)，精心挑選每一份練習(xí)，爭取給學(xué)生做的每一道題都能起到既復(fù)習(xí)舊知，又訓(xùn)練思維，還能一步步提升學(xué)生各種能力。同時老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學(xué)會自己命題。具體做法是：一是利用好每次月考，出好每次考試題；再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編，整理每單元的綜合測試題；再次就是整理近三年各地高考題分類匯編總結(jié)，一輪適當(dāng)練習(xí)部分高考題；對輔導(dǎo)書上練習(xí)，要教師先做，再讓學(xué)生做，要有所選擇的做。還有就是準(zhǔn)備堅(jiān)持小題天天練，把一個知識點(diǎn)的幾道題放在一起，一天過一個知識點(diǎn)，題量少，不會占用學(xué)生大量的時間，還可以對知識起到很好的鞏固作業(yè)。小題天天練這事由組長負(fù)責(zé)，希望可以順利開始并堅(jiān)持下去。加強(qiáng)集體備課，每周至少要有一堂課做到集體備課，初步定于每周二下午時間。發(fā)揮集體的智慧，取長補(bǔ)短，互通信息，相互促進(jìn)，共同提高。課后反思：認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步。（3）課外輔導(dǎo)要靈活：多種方式，多種時間，多種場合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注目標(biāo)學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，有希望的地理單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)，對不同班級同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級整體水平。（4）加強(qiáng)督促和檢查： 除了檢查每次作業(yè)是否按時保質(zhì)保量的完成外，還要通過提問檢查要求掌握的內(nèi)容是否掌握，還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生糾錯的檢查，作業(yè)批改，要有力度、有效果。同時作業(yè)講解要及時、要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。對典型題還要寫到糾錯本上。： 這段時間，主要進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)8月1至10月初——必修一 10月—— 必修二 11月——必修三12月至1月——區(qū)域地理＋選修第四篇：高三下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃高三下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目的（一）、知識要求、理解地球、地圖的相關(guān)知識。掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知識。掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。（二）智能訓(xùn)練要求、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖像分析說明問題的能力和勇于探索，動手實(shí)踐的能力。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。（三）思想教育要求、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀。培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。三、主要工作、拜師學(xué)藝，取長補(bǔ)短按照學(xué)校要求，新教師與老教師結(jié)對子，堅(jiān)持互相聽課，取長補(bǔ)短。聽完課后，及時評課，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。集體備課，持之以恒堅(jiān)持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導(dǎo)，對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍。參加教研，積極踴躍積極參加學(xué)校組織的教研活動，認(rèn)真聽取每一位同組教師的匯報(bào)課，示范課，努力探索地理教學(xué)的新路子，新方法。研究教法，及時總結(jié)在教學(xué)工作中，及時總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué)。教給學(xué)法，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。四、重點(diǎn)難點(diǎn)、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)為自然地理相關(guān)內(nèi)容。地球運(yùn)動、時區(qū)計(jì)算、等值線計(jì)算、大氣運(yùn)動是本學(xué)期難點(diǎn)。五、教學(xué)措施、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)補(bǔ)充課外地理內(nèi)容。加強(qiáng)雙向教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動，變被動接受為主動探索。加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。精講多練，向45分鐘要質(zhì)量。虛心學(xué)習(xí)，多聽課，向老教師拜師學(xué)藝。集體備課，互相探討。第五篇：高三下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃高三下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃1一、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期，關(guān)系到20xx年高考的成敗，關(guān)系到本屆畢業(yè)生的前途，所
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1