長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說(shuō)說(shuō)課稿-文庫(kù)吧
2024-12-04 23:51 本頁(yè)面
【正文】 因此，本課針對(duì)以上的學(xué)情分析，確定的 教學(xué)重點(diǎn)是 學(xué)生 學(xué)習(xí)與動(dòng)物相處的方法，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、X待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。 教學(xué)難點(diǎn)是 學(xué)生通過(guò)交流研討，體驗(yàn)到動(dòng)物與人們共同生活在地球上，和人們的生活息息相關(guān)，學(xué)會(huì)和動(dòng)物和諧相處?！ ♂槍?duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，教師必須針對(duì)農(nóng)村小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，安排豐富有趣的活動(dòng)來(lái)展開(kāi)教學(xué)。 通過(guò)將人類(lèi)和動(dòng)物 發(fā)生的故事， 學(xué)習(xí)與動(dòng)物相處的方法，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、X待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。 讓學(xué)生 通過(guò)介紹國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物、展示保護(hù)動(dòng)物的生存現(xiàn)狀數(shù)據(jù)等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物朋友的愿望。與此同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地學(xué)生的實(shí)際情況，和學(xué)生一起商議可行的愛(ài)護(hù)動(dòng)物行動(dòng)，可以與校本課、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行整合。 三，教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn) ?。?學(xué)生 學(xué)習(xí)與動(dòng)物相處的方法，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、X待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的?！ 。?學(xué)生通過(guò)交流研討，體驗(yàn)到動(dòng)物與人們共同生活在地球上，和人們的生活息息
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