大班動(dòng)物過冬優(yōu)秀教案-文庫吧
2024-12-04 01:35 本頁面
【正文】 的幫助了幼兒了解動(dòng)物的過冬方式，激發(fā)了幼兒探索動(dòng)物生活的興趣，從而也了解了動(dòng)物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。幼兒再次通過課件加深對(duì)動(dòng)物過冬方式的理解后，出示操作卡讓幼兒說出其對(duì)應(yīng)過冬方式的動(dòng)物。正如新《綱要》所指出：“語言教育應(yīng)該滲透在所有的活動(dòng)中”。本環(huán)節(jié)通過操作卡的出現(xiàn)，不僅能調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)積極性，而且加深對(duì)動(dòng)物不同過冬方式的了解，進(jìn)一步明確了教育目標(biāo)。通過學(xué)一學(xué)：教師出示操作卡，幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作來表現(xiàn)其過冬的方式。幼兒手持動(dòng)物圖片，找到動(dòng)物過冬方式相似的伙伴后，送他們到過冬的地方?！ ∵@樣的游戲，不但符合幼兒的年齡特點(diǎn)，也體現(xiàn)了幼兒合作的精神，而且進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)?！ 〈蟀鄤?dòng)物過冬優(yōu)秀教案2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 讓幼兒通過自身過冬的認(rèn)識(shí)，了解動(dòng)物過冬的不同方式，激發(fā)幼兒積極探索動(dòng)物過冬的興趣，并學(xué)會(huì)去關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物。 活動(dòng)目標(biāo) 了解一些小動(dòng)物過冬的方式，如南飛、搬家、冬眠等?！ ∮蟹e極探索動(dòng)物過冬活動(dòng)的興趣?！ W(xué)習(xí)詞匯：冬眠、貯存?！ √剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解動(dòng)物過冬的不同方式。 難點(diǎn)：積極探索動(dòng)物是怎樣過冬?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 冬季背景圖一幅，畫有地洞、樹洞等?！ 《救藗冎b及活動(dòng)?！ 「鞣N動(dòng)物貼絨若干?！ 』顒?dòng)過程 一、談話活動(dòng)：幼兒與幼兒，幼兒與老師談?wù)勅藗冊(cè)鯓舆^冬？ 提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？天冷了，你是怎樣過的？人們是怎樣御寒的？ 小結(jié)：天冷了，人們采取各種方式來防寒保暖，動(dòng)物們也是這樣，讓我們來了解動(dòng)物是怎樣過冬的?！ 《?、幼兒觀察冬季圖畫，說說它們過冬的方式怎樣?！ √釂枺和米印觚?、小刺猬、松鼠、螞蟻它們是怎樣過冬的？小燕子又到哪里去了？啟發(fā)幼兒說出兔子身上的毛加厚了，烏龜正縮著脖子睡大覺，一個(gè)冬不吃不喝，冬眠呢!刺猬縮成一個(gè)大刺球，小燕子飛到南方去了。 三、幼兒交流：你還知道哪些動(dòng)物是怎樣過冬的？ 四、小結(jié)：動(dòng)物很聰明，它們?yōu)榱四苌钕氯?，都有自己度過寒冷冬天的方式，有的用換皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有的用貯存糧食的方式，還有的飛到溫暖的地方去過冬。 五、豐富詞匯：冬眠、貯存?！ ×⒊鍪举N滿各種動(dòng)物的絨板，幼兒自己分一分，哪些動(dòng)物是冬眠方式過冬，哪些動(dòng)物是貯存方式過冬?！ ∑?、活動(dòng)延伸：送小動(dòng)物過冬 幼兒把過冬的不同方式的動(dòng)物送到不同的地方去，送到冬季的背景圖中，如：刺猬、蛇冬眠，螞蟻、蜜蜂等貯存糧食過冬?！ 〗逃變簩W(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物?！ 〗虒W(xué)反思 這節(jié)課通過幼兒了解動(dòng)物過冬的方式，其實(shí)動(dòng)物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛護(hù)動(dòng)物。在以后的教學(xué)中，要多讓幼兒觀察一些事物，多了解一些科學(xué)知識(shí)?！ 〈蟀鄤?dòng)物過冬優(yōu)秀教案3活動(dòng)目標(biāo)： ?。?、理解動(dòng)物是如何過冬的，知道動(dòng)物如何過冬主要有四種形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶遷徙；⑷換毛； ?。?、理解詞匯：冬眠、遷徙等。 ?。?、對(duì)探索動(dòng)物世界奧秘感興趣，并具有較細(xì)致的觀察能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： “動(dòng)物過冬”的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、各類動(dòng)物的磁鐵教具、動(dòng)物胸飾、錄音機(jī)、磁帶等?！ 』顒?dòng)過程：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1