大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《可愛的不倒翁》及活動反思-文庫吧
2024-12-04 01:35 本頁面
【正文】 、幼兒分組，帶著問題去操作、探索和發(fā)現(xiàn)不倒翁的不倒的原因?！ 。?）、教師在這個過程中，只是一個參與者，引導(dǎo)者。 進(jìn)入集體活動環(huán)節(jié)，教師提出以下問題?！ 。?）、不倒翁的`外型特征：它的底部是什么樣子？它的頂部是什么樣子？它的上端和下端在操作過程你發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）、不倒翁為什么不倒？ （3）、教師小結(jié)：不倒翁不倒的原因一是它的身體上重下輕，底部有一塊較重的鐵塊；二是底面面積較大并且圓滑，向一邊傾斜時，重力的作用使它搖擺起來?！ √剿髦匦?、物體底面面積的大小與穩(wěn)定性之間的簡單道理?！ 。?）、幼兒分組操作木板，錐體，讓操作物體站立，教師在這個過程中進(jìn)行引領(lǐng)?！ 。?）、過程中，教師和幼兒共同用不同的方法讓物體站立
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