關(guān)于學校生活垃圾分類投放收運制度【三篇】-文庫吧
2024-12-03 22:24 本頁面
【正文】 實驗室 實驗室的垃圾自產(chǎn)自清，實驗廢物分類收集后單獨妥善處理，無危險性垃圾放至垃圾站，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。 校園道路和室外公共區(qū)域 校園道路垃圾桶由負責人清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區(qū)域，增加清運頻次?！ 〉谑畻l收集、運輸單位應(yīng)當按照下列規(guī)定,對生活垃圾進行分類收集、運輸: (一)對可回收物、有害垃圾實行定期或者預(yù)約收集、運輸?！ ?二)對濕垃圾實行每日定時收集、運輸?！ ?三)對干垃圾實行定期收集、運輸； 清理作業(yè)場地，保持生活垃圾收集設(shè)施和周邊環(huán)境干凈整潔?！ 【唧w清運地點和時間由主管部門確定并公布?！ W校生活垃圾分類投放收運制度篇2 一、指導(dǎo)思想 我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)?！ ¤b于上述情況，學校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。 二、活動的口號 資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展?！ ∪?、活動的宣傳 在校長室、教導(dǎo)
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