【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理狀況優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告[定稿] 中學(xué)生心理狀況優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告 我于XX年10月份,對我居住地周圍的一所中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對農(nóng)村中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了...
2025-10-25 23:11
【總結(jié)】第一篇:近期的中學(xué)生心理狀況調(diào)查報(bào)告 近期的中學(xué)生心理狀況調(diào)查報(bào)告 心援網(wǎng)教育心理專家導(dǎo)讀:本來中學(xué)生在業(yè)余時(shí)間感興趣的應(yīng)是鍛煉身體等輕松休閑活動,但在現(xiàn)實(shí)生活中,他們做得最多的卻是補(bǔ)習(xí)和補(bǔ)瞌睡。...
2025-10-26 12:42
【總結(jié)】關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告1、調(diào)研的目的學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)科目的增加,學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)壓力的陡然加大,相當(dāng)一部分同學(xué)感覺很不適應(yīng),平時(shí)表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績不理想,引起了家長朋友的焦慮?,F(xiàn)在的社會,應(yīng)該說學(xué)生成人比成材更顯重要。從素質(zhì)教育角度來看,倡導(dǎo)“學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)習(xí)方式的多樣化,關(guān)注學(xué)生成長過程中的亮點(diǎn)”,是大勢所趨。為此,學(xué)生要從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,顯得至為關(guān)
2025-08-03 00:16
【總結(jié)】 關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)研的目的:學(xué)習(xí)是一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的掌握知識技能和行為規(guī)范的活動。而健康的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,就是圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,學(xué)生所反映出的相應(yīng)的行為習(xí)慣,它是一...
2025-11-24 22:24
【總結(jié)】初中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告 一、問題的提出 隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生的零花錢越來越多,學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。現(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女,...
2025-03-31 22:08
【總結(jié)】第一篇:初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 自主學(xué)習(xí)是我國基礎(chǔ)教育課程改革中極力倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)形式,作為一種學(xué)習(xí)能力,自主學(xué)習(xí)不僅有利于提高學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成績,而是其終...
2025-11-07 04:49
【總結(jié)】農(nóng)村初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查目的 了解初中學(xué)生現(xiàn)有的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,以及影響他們英語學(xué)習(xí)的各方面因素,在掌握具體情況的基礎(chǔ)上,有針對性地采取一些相應(yīng)措施,促使教師真正改變教學(xué)理念,...
2025-04-12 21:34
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣 及調(diào)查問卷分析報(bào)告 《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出:在義務(wù)教育階段,英語課程的目標(biāo)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹立信心,養(yǎng)...
2025-10-26 01:35
【總結(jié)】正文:中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告1 一、問題提出 學(xué)習(xí)心理是人們尤其是學(xué)生群體學(xué)習(xí)過程中的思維方式、行為方式、學(xué)習(xí)類型、認(rèn)知理論、...
2025-10-20 00:02
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 內(nèi)容摘要:我們于2012年8月~12月,對桃花江鎮(zhèn)的兩所初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有...
2025-10-11 21:41
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報(bào)告 根據(jù)學(xué)院安排,要求我們在2009年暑假期間進(jìn)行大學(xué)生暑期社會實(shí)踐。在此期間,為了了解當(dāng)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況,以便對其研究探索出相應(yīng)...
2025-10-25 23:21
【總結(jié)】萬州區(qū)第二屆教師行動研究成果評選優(yōu)秀作品選載(專題報(bào)告類)農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀不容樂觀——農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告摘要:學(xué)習(xí)習(xí)慣對個(gè)體學(xué)習(xí)的影響作用是巨大的,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是新課程改革的必然要求。農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀如何?通過問卷與訪談相結(jié)合的形式調(diào)查表明,農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)在:學(xué)生學(xué)習(xí)的自我效能感不強(qiáng);智力型學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠理想;
2025-08-01 20:20
【總結(jié)】關(guān)于中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告 水是生命的源泉,對我們有著如此重要的作用,但是,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,由于人們的不珍惜,,將會是我們?nèi)祟惿婷媾R資源枯竭的一大挑戰(zhàn)...... 關(guān)于中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告 研...
2025-04-12 21:17
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查報(bào)告 調(diào)查報(bào)告 .學(xué)習(xí)動機(jī)是直接推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力,是激勵(lì)和指引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種需要,又稱“學(xué)習(xí)的動力”。它并不是某種單一的結(jié)構(gòu)。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動是由各種不同...
2025-10-31 13:28
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告 精品文檔就在這里 -------------各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應(yīng)有盡有-------------------------...
2025-10-31 13:29