北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之二-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?認(rèn)識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。為迎接奧運,市政府準(zhǔn)備在奧林匹克運動場附近修建一個長方形的牡丹園。它長80米,寬40米。怎樣把這個牡丹花園畫在一張長16厘米的長方形紙上。

2024-12-11 13:15

蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)認(rèn)識比例尺課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識比例尺》課件 蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識比例尺》課件 1教學(xué)目標(biāo)： 1．在實踐活動中體驗生活中需要的比例尺。使學(xué)生認(rèn)識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。 ...

2024-10-13 19:11

六年級下比例尺教案-資料下載頁

【總結(jié)】六年級下冊《認(rèn)識比例尺》教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級下冊P48—49教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解比例尺的意義，并能用以解決簡單的求比例尺的實際問題。2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：理解比例尺的概念，根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學(xué)難點：掌握求比例尺的方法，并能熟練

2024-11-21 23:18

比例尺-北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元比例-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級下冊第二單元比例＝比例尺實際距離圖上距離根據(jù)信息畫一畫。不合理合理在學(xué)校的東北方向400m處，有一個社區(qū)活動中心。先算一算，再在笑笑的圖中標(biāo)出來。400m＝40000cm40000÷10000＝4（cm）社區(qū)活動中心你能說說圖中線段比例尺表示什么意思？

2024-12-11 06:38

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之一-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=

2024-12-11 13:15

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之三-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。?2.感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。圖上距離實際距離圖上距離與實際距離的比長寬教室的長是8米，寬是6米。（1）確定圖上的長和寬；（2）個人獨立畫出平面圖；（

2024-12-11 13:15

20xx六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2015六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》練習(xí)題 比例尺練習(xí)題 一、填空。 1．（）和（）的比叫做這幅圖的比例尺。比例尺分為（）比例尺和（）比例尺。2．圖上20厘米的距離表示實際距離40千米，這副...

2024-11-12 18:05

北師大版六年級下冊比例尺片段教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：北師大版六年級下冊《比例尺》片段教學(xué)設(shè)計 北師大版六年級下冊《比例尺》片段教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：認(rèn)識比例尺；能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。 過程與方法：結(jié)...

2024-11-15 12:49

【數(shù)學(xué)】-數(shù)學(xué)六年級下冊43比例尺及運用同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.圖上20厘米表示實際距離10千米，這幅圖的比例尺是（） A.2：...

2025-04-01 22:41

蘇教版六年級下冊比例尺之三-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺比例尺，能進(jìn)行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。，培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學(xué)目標(biāo)誰的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合作畫出平面圖；（3）寫出圖上的長、寬與實際的長、寬的比，并化簡。圖上距離實際距

2024-11-12 02:16

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。2．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點：認(rèn)識比例尺的意義。教學(xué)難點：求一幅平面圖的比例尺。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備填空1千米＝（）米1分米＝（）厘米1米＝（）

2024-12-12 23:16

【精品】六年級數(shù)學(xué)(人教版)-比例尺(一)-1教案-資料下載頁

【總結(jié)】 第四單元第7課時：比例尺（一） 年級：六年級 教材版本：人教版 一、教學(xué)背景簡述 《比例尺（一）》一課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是比例尺,比例尺是比例知識在生活中的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要...

2025-04-03 03:27

蘇教版六年級下冊比例和比例尺復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】比例和比例尺復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第111～112頁比例的知識和比例尺的計算、“練一練”，練習(xí)二十一第9一14題，練習(xí)二十一后面的思考題。教學(xué)要求：1．使學(xué)生加深認(rèn)識比例的意義和基本性質(zhì)，能判斷兩個比能不能組成比例，能比較熟練地解比例。2．使學(xué)生掌握比例尺的意義，能正確地進(jìn)行有關(guān)比例尺的計算，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。

2024-12-05 03:32

人教版六年級下冊比例尺練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺班級______姓名______一、填一填。（1）900厘米=（）米2千米=（）厘米（2）（）：（）=比例尺（3）

2024-12-03 10:33

蘇教版六年級比例尺練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？圖上距離實際距離=比例尺二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32021000厘米4：32021000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20211：2

2024-12-12 19:17

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計(留存版)

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計-文庫吧

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計-wenkub

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計(已修改)