六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 題）二、設(shè)疑自探看到課題，你想知道些什么？（什么是比例尺？ 如何求比例尺？）三、出示自探提示，小組合作交流同學(xué)們提的問題都很好，都是我們本節(jié)課應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識，現(xiàn)在老師把大家的問題歸納、總結(jié)為以下的自探提示，下面請大家小組之間合作交流，時間5分鐘 自學(xué)課本53頁，理解什么是比例尺？ 生活中在哪里見過比例尺？比例尺1:100000000表示的意義是什么？ 比例尺的分類？它們有什么不同？ 如何把線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺？課本53頁為例 自學(xué)例1，思考如何求比例尺？四、解疑合探（小組匯報）（1） 什么是比例尺？一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺圖上距離：實際距離=比例尺==比例尺（2） 生活中在哪里見過比例尺？課件出示中國地圖中國地圖比例尺為1:100000000 數(shù)值比例尺它表示
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