社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃與社會(huì)實(shí)踐贊助策劃書(shū)匯編-文庫(kù)吧
2024-11-23 05:00 本頁(yè)面
【正文】 區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)。④學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本，撰寫(xiě)名人心得，讀后感。⑤在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，探究自然。（3）總結(jié)階段：XX年1月①寫(xiě)好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表。②召開(kāi)班干部和部分學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流。課程研究根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，我們準(zhǔn)備從環(huán)境保護(hù)，名人風(fēng)學(xué)習(xí)，自然實(shí)踐操作這幾方面選取課題，展開(kāi)具體的實(shí)踐探究活動(dòng)。（1）環(huán)境保護(hù)我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問(wèn)題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織學(xué)生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過(guò)各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感，同時(shí)滲透環(huán)保意識(shí)，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。（2）名人風(fēng)學(xué)習(xí)名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵(lì)人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。（3）了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)參觀錢(qián)清原料市場(chǎng)、柯橋輕紡市場(chǎng)及錢(qián)清各大超市，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開(kāi)始了解社會(huì)實(shí)際。（4）自然實(shí)踐操作結(jié)合中考的自然實(shí)踐操作考試，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從各方面來(lái)探究自然現(xiàn)象，通過(guò)觀察，測(cè)量和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。三、活動(dòng)安排時(shí) 間 主題 具體內(nèi)容 9月至10月 環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生 觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀；分析環(huán)境污染的原因；認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。10月至11月 名人風(fēng)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本；討論名人的各種精神；撰寫(xiě)名人心得，讀后感。11月至12月 家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì) 錢(qián)清原料市場(chǎng)柯橋輕紡市場(chǎng)錢(qián)清各家超市12月至1月 自然實(shí)踐操作 自然現(xiàn)象的理論學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的具體操作在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作。社會(huì)實(shí)踐贊助策劃書(shū)一、前言：20xx年夏天，為
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