【總結(jié)】第二章真核微生物真核微生物概述是細(xì)胞核具有核膜、核仁,能進(jìn)行有絲分裂,細(xì)胞質(zhì)中存在線粒體或同時(shí)存在葉綠體等多種細(xì)胞器的一類微生物。真核微生物主要包括真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、顯微藻類和原生動(dòng)物。?真菌屬真菌門,為真核
2025-01-13 23:41
【總結(jié)】微生物學(xué)性狀(二)細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖與代謝江漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院病原學(xué)教研室教學(xué)內(nèi)容?細(xì)菌的生理重點(diǎn)掌握內(nèi)容1、細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的分期及各期的特點(diǎn)。2、細(xì)菌合成代謝產(chǎn)物及其在醫(yī)學(xué)上的意義:特別是熱原質(zhì)的定義、特性、意義.第一節(jié)細(xì)菌的理化性
2025-01-01 14:28
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡(jiǎn)介本課程供衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生參考?!段⑸飳W(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-07 03:29
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)動(dòng)物微生物學(xué)分類與控制第四軍醫(yī)大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心師長(zhǎng)宏029-84774787(辦)第一節(jié)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物微生物學(xué)控制實(shí)驗(yàn)動(dòng)物如受到病原微生物、寄生蟲的污染,其正常狀態(tài)的平衡將遭致破壞,引起動(dòng)物發(fā)病,從而給動(dòng)物的生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行帶來嚴(yán)重影響。有的不立即發(fā)病,但處
2025-01-13 23:19
【總結(jié)】《獸醫(yī)微生物學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋:存在于自然界形體微小,數(shù)量繁多,肉眼看不見,必須借助于光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍甚至上萬(wàn)倍,才能觀察的一群微小低等生物體。:對(duì)人類和動(dòng)物、植物具有致病性的微生物稱病原微生物。:革蘭陽(yáng)性菌由于其細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成,細(xì)菌變成細(xì)菌L型后,細(xì)胞壁完全缺失,細(xì)菌原生質(zhì)僅被一層細(xì)胞膜包裹,稱為原生質(zhì)體?
2025-06-07 15:47
【總結(jié)】細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)潘建平教授浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一章細(xì)菌(bacterium):是屬原核生物界的一種單細(xì)胞微生物。廣義細(xì)菌:包括細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體狹義細(xì)菌:專指其中數(shù)量最大、種類最多、
2025-01-13 23:44
【總結(jié)】02002109《獸醫(yī)微生物學(xué)》教學(xué)大綱一、課程名稱02002109獸醫(yī)微生物學(xué)(VeterinaryMicrobiology)二、開課對(duì)象動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)、動(dòng)物科學(xué)專業(yè)四年制本科。三、課程的性質(zhì)必修、專業(yè)基礎(chǔ)課。四、教學(xué)目的和任務(wù)本課程的目的使學(xué)生學(xué)習(xí)微生物學(xué)的基本理論和家畜家禽病原微生物的系統(tǒng)知識(shí)。使學(xué)生掌握獸醫(yī)微生物學(xué)的基本知識(shí)理論和方法技術(shù),為學(xué)習(xí)本專業(yè)
2025-04-07 03:15
【總結(jié)】常用細(xì)菌生化反應(yīng)試驗(yàn)糖醇類代謝試驗(yàn)糖發(fā)酵試驗(yàn)甲基紅試驗(yàn)V-P試驗(yàn)葡萄糖氧化/發(fā)酵試驗(yàn)(O/F試驗(yàn))七葉苷水解試驗(yàn)Β-半乳糖苷滲透酶試驗(yàn)糖發(fā)酵試驗(yàn)原理多糖-→單糖-→丙酮酸-→酸性產(chǎn)物(或產(chǎn)酸產(chǎn)氣)-→pH↓-→指示劑呈酸性變色(若產(chǎn)氣者有氣泡出現(xiàn))培養(yǎng)基:糖發(fā)酵管、半固
2025-08-11 12:21
【總結(jié)】食品微生物學(xué)第四章食品微生物學(xué)伍國(guó)明伍國(guó)明副教授0757-85505558(O)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院食品科學(xué)與工程系食品微生物學(xué)第四章微生物學(xué)本課程曾獲:2022:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院首屆十優(yōu)課程2022:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2022:廣東省教育廳
2025-08-01 14:28
【總結(jié)】微生物實(shí)驗(yàn)通知?jiǎng)俞t(yī)1:今日下午1:00培養(yǎng)基的制備周六下午3:20細(xì)菌分離培養(yǎng)周日下午1:00生長(zhǎng)表現(xiàn)觀察動(dòng)醫(yī)2:今日下午3:20培養(yǎng)基的制備周六上午10:00
2025-08-01 21:50
【總結(jié)】1第六章醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué)與醫(yī)院內(nèi)感染危曉莉2第一節(jié)正常菌群概念正常人的體表和與外界相通的眼結(jié)膜、口腔、鼻腔、腸道、泌尿生殖道等腔道黏膜中的不同種類和數(shù)量及對(duì)人體無(wú)害而有益的微生物稱為正常微生物群。其中以細(xì)菌為主,故將正常微生物群通稱為正常菌群。
2025-01-04 10:19
【總結(jié)】微生物學(xué)課件《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》緒???論劉雅婷《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》一、什么是微生物二、微生物學(xué)的發(fā)展三、微生物學(xué)研究的重要意義四、學(xué)習(xí)本課程的主要參考書《微生物學(xué)》:緒論《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》一、什么是微生物(一)什么是微生物微生物
2025-08-01 12:39
【總結(jié)】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2025-07-19 01:59
【總結(jié)】第三章病毒?第一節(jié)概述?第二節(jié)病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)?第三節(jié)病毒的復(fù)制?第四節(jié)病毒的溶原性?第五節(jié)病毒對(duì)理化因素抵抗力一、病毒的特點(diǎn)和定義第一節(jié)概述1、特點(diǎn)1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),具有一般化學(xué)大分子的特征。2)一種病毒的毒粒內(nèi)只含有一種核酸,DNA或者RNA。
2025-08-15 22:04
【總結(jié)】真菌(fungi)是指有細(xì)胞壁,無(wú)葉綠素,以寄生或腐生方式生存,少數(shù)為單細(xì)胞,多數(shù)為多細(xì)胞,能進(jìn)行無(wú)性或有性繁殖的一類真核細(xì)胞型微生物。第九章真菌(fungi)真核微生物的種類約占微生物總數(shù)的95%以上。從個(gè)體形態(tài)、群體形態(tài)、營(yíng)養(yǎng)吸收、代謝類型、代謝產(chǎn)物、遺傳特性、和生態(tài)分布諸方面,真核微生物都展現(xiàn)出一幅多樣化的畫面。
2025-08-15 23:50