教育局長在科學(xué)發(fā)展觀組織會(huì)上的發(fā)言與教育局長在行政問責(zé)動(dòng)員會(huì)發(fā)言匯編-文庫吧
2024-11-23 04:16 本頁面
【正文】 志們靜下心來交流思想感情、幫助同志們解決實(shí)際困難的動(dòng)機(jī)，但常因事務(wù)性工作，付諸實(shí)踐的少，以致出現(xiàn)同志們工作的積極性和主動(dòng)性未能充分調(diào)動(dòng)起來。三、原因分析查究工作中的不足和問題，深挖思想根源，產(chǎn)生的原因主要有以下幾個(gè)方面：1．面對(duì)教育發(fā)展中的困難和問題，雖沒有瞻著顧后的思想包袱，也不存在畏難情緒，但在制定實(shí)施教育發(fā)展計(jì)劃，爭取政府支持的方略上還存在著問題，沒有采取“解剖麻雀，逐個(gè)解決，各個(gè)擊破”的辦法。2．安全責(zé)任重于泰山。在實(shí)際工作中，我能時(shí)刻警醒自己：把學(xué)校和學(xué)生安全工作放在至高無上的位置，思想上高度重視，教育系統(tǒng)無論大會(huì)小會(huì)，都會(huì)對(duì)安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。但部分學(xué)校仍存在著安全工作的“空檔區(qū)”；有的校園內(nèi)及周邊存在“三無”飲食攤點(diǎn)；有的學(xué)校食堂工作人員上班未穿工作服；有的學(xué)校學(xué)生寢室擁擠不堪，學(xué)生生活質(zhì)量沒有保證等等。面對(duì)這些問題，我總感到這更多的是校長的責(zé)任，很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府投入沒有到位的原因所致。因此，常到學(xué)校現(xiàn)場指導(dǎo)，卻很少親自與學(xué)校一道想辦法、拿方案，尤其在解決維護(hù)安全的資金、協(xié)調(diào)相關(guān)部門出臺(tái)政策、組織開展清理整治安全環(huán)境活動(dòng)等方面，還存在等、靠、要的模糊認(rèn)識(shí)。3．工作中創(chuàng)新力度不夠。在“四個(gè)創(chuàng)新”上仍有較大空間，即創(chuàng)新教育發(fā)展理念、創(chuàng)新教育發(fā)展思路、創(chuàng)新教育發(fā)展舉措、創(chuàng)新教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式上有較大空間。4．政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不實(shí)。對(duì)政治理論、教育法律法規(guī)及教育業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握，面對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)突飛猛進(jìn)，需要研究的新課題，需要探究的新問題不斷涌現(xiàn)，特別是近年來新課程改革，對(duì)傳統(tǒng)的教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法等提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在這紛繁復(fù)雜的課題、問題和挑戰(zhàn)面前，自己沒能進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。四、努力方向和整改措施作為縣教育局局長，深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我將以這次組織生活會(huì)為契機(jī)，正視問題，克服不足，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)組織工作，為推動(dòng)博興教育又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1．突出工作重點(diǎn)，狠抓工作目標(biāo)的落實(shí)，努力當(dāng)好縣委、縣政府的參謀，不斷提升依法行政、依法治教的能力和水平，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)、促進(jìn)全縣教育的全面、健康、快速發(fā)展。2．突破工作難點(diǎn)，努力探求創(chuàng)建和諧發(fā)展教育環(huán)境的方式方法。治理教育亂收費(fèi)和確保學(xué)校安全工作，一直以來都是教育的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，同時(shí)又是教育的兩大難點(diǎn)工作。隨著教育改革的深入，校園周邊環(huán)境的影響，未成年人的思想也異常活躍，這給學(xué)校管理帶來了困難，也給教育管理提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要在狠抓落實(shí)上下功夫、花力氣。3．找準(zhǔn)工作的落腳點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)的需要，進(jìn)一步拓寬思路，不斷改進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)的方式方法。要在實(shí)際工作中牢固樹立繼承和創(chuàng)新并重的理念，狠抓落實(shí)與大膽探索并重的觀念，自己研究摸索與學(xué)習(xí)別人成功經(jīng)驗(yàn)并重的觀念，“摸著石頭過河”與銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新并舉的觀念。注意在管理形式上創(chuàng)新，管理手段上創(chuàng)新，管理制度上創(chuàng)新。通過研究新情況，探索新規(guī)律來解決新問題。在工作中，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，抓兩頭促中間，以先進(jìn)帶后進(jìn)，在整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上力求重點(diǎn)突破。同時(shí)，處理好階段推進(jìn)與長期建設(shè)的關(guān)系，既重視階段的成效，又堅(jiān)持持之以恒，一抓到底。4．尋求工作的突破點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，收聚各方面的信息。一方面要以學(xué)習(xí)來努力改造自己的世界觀。要有甘當(dāng)小學(xué)生的精神，帶頭建設(shè)學(xué)習(xí)型
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