【正文】 發(fā)現(xiàn)問題，如實記錄。，責任督學不得接受被督導單位宴請和提供的各種招待與禮品禮金等，不得影響被督導學校的正常工作秩序。、客觀公正、廉潔自律，對有可能影響公正督導的情形要實行回避。，積極主動配合責任督學開展督查工作。教育局群眾路線工作方案3篇根據(jù)中央和省、市、縣委的有關部署，為深入推進教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動，充分發(fā)揮局黨委班子及成員的示范帶動作用，現(xiàn)就開展黨的群眾路線教育實踐活動作出如下具體安排：一、認真做好動員準備（2月27日—3月6日）2月27日，召開局黨委會，專題學習中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神，特別是習近平總書記重要講話精神，學習省、市、縣委動員大會精神，研究討論成立局黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組、開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案，研究部暑和落實開展“爭建‘五強’班子，爭當‘五型’干部、爭創(chuàng)5A景區(qū)活動”。3月3日，召開局黨委擴大會議，學習傳達全市、全縣群眾路線教育實踐活動動員和工作會議精神，研究審定《中共縣教育局委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》、《中共縣教育局委員會開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》，對召開教育系統(tǒng)動員大會有關工作進行部署。3月6日，召開教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。邀請縣領導和縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組督導組全體成員參加。二、學習動員、聽取意見（3月7日—3月30日）（一）開展一次集中學習交流活動學習主題：堅定理想信念、提高服務意識、加強作風建設。學習內(nèi)容:重點圍繞學黨章、廉政準則、黨的十八大和十八屆三中全會決定、黨的十八大以來習近平總書記一系列重要講話匯編、省、市、縣委主要領導在開展黨的群眾路線教育實踐活動中的講話精神、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、和有關的教育法律法規(guī)等。3月6日—3月8日，班子成員自學黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習中央和省、市、縣委有關教育實踐活動的會議和文件精神。3月10日，黨委中心組學習，組織專題學習XX年中央重要文件和領導重要講話精神。3月12日，班子成員聯(lián)系思想和工作實際，圍繞“堅定理想信念、提高服務意識、加強作風建設”這一主題，撰寫學習心得體會。3月13日，開展學習交流。局黨委班子成員發(fā)言，局機關黨員干部參加學習交流活動。（二）開展一次廉政教育3月14日上午組織開展一次黨風廉政建設專題學習，組織局班子成員觀看廉政專題片，接受黨性黨風黨紀教育。（三）廣泛征求意見3月初至3月底，圍繞局領導班子和班子成員貫徹落實中央八項規(guī)定，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面的情況廣泛征求意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。3月8日開始，在教育網(wǎng)開設群眾路線教育實踐活動專欄；公布專用電子信箱和手機號碼，通過民聲通道征求社會各界的有關意見。在局機關設立征求意見箱，廣泛征求黨員和群眾意見。3月下旬，班子成員根據(jù)所在的聯(lián)系點，集中2天時間，深入學校調(diào)研走訪，廣泛征求學校、學校教師和學生家長的意見建議。書面征求對局黨委班子加強作風建設的意見。征求范圍：全縣各中小學校校長、局機關各股（室）、全縣各副科級以上副校長及教育系統(tǒng)人大代表和政協(xié)委員代表。開展專題調(diào)研活動。班子成員分別結合爭建“五強”班子、爭當“五型”干部活動和所分管工作，到各校召開座談會征求意見，開展調(diào)研活動。開展接訪活動。主要領導在局信訪室接訪。其他班子成員在辦公室接訪，也可到掛點聯(lián)系的學校接訪。對教師、學生家長和群眾的合理訴求，及時督促有關學?；蚬墒乙婪ㄒ酪?guī)解決；對不合理訴求，做好解釋疏導工作。開展網(wǎng)絡聽訴問政在線訪談活動。按照縣委活動辦統(tǒng)一部署，聽取網(wǎng)民對本局“四風”方面問題的具體意見及相關建議，介紹開展教育實踐活動的相關情況，圍繞貫徹落實中央精神和省市縣委要求，推動發(fā)展談思路，并針對網(wǎng)民訪求，與網(wǎng)友進行交流。3月下旬，匯總梳理從各種渠道征求到的意見，形成《關于對縣教育領導班子加強作風建設征求意見的情況報告》、《關于縣教育局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省、市委、縣委有關規(guī)定情況的報告》，并及時報縣委督導組。三、查擺問題、開展批評（4月1日—5月31日）深入查擺問題（4月上旬）。召開局黨委會，聽取和審議《關于對縣教育局加強作風建設征求意見的情況報告》、《關于縣教育局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省、市、縣委有關規(guī)定情況的報告》，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，結合班子成員專題調(diào)研和平時了解掌握的情況，對局領導班子在執(zhí)行中央八項規(guī)定、反對“四風”、加強作風建設等方面存在的突出問題進行梳理查擺，明確整改重點、方向和責任分工。參會人員：局主要領導，局群眾路線教育實踐活動領導小組成員，邀請縣委督導組到會指導，邀請部分黨代會代表、人大代表、政協(xié)委員和黨員、群眾代表列席。開展談心活動（4月中旬）。局主要負責同志與班子成員之間、局班子成員與分管股室負責人、學校校長之間進行談心談話，互相征求意見，互相批評提醒。局班子成員之間在談心過程中，要以書面形式提出1條以上的批評意見。撰寫對照檢查材料（4月下旬）。局領導班子的對照檢查材料由局主要領導主持，并在一定范圍內(nèi)征求意見。班子成員認真梳理征求到的意見建議，撰寫個人對照檢查材料。局領導班子的對照檢查材料交由縣委督導組審閱，班子成員的對照檢查材料先由局主要領導進行審閱，提出修改完善意見，再提交縣委督導組審閱。召開專題民主生活會（5月中下旬，具體時間和方案與縣委督導組溝通后商定）。在充分準備的基礎上，用1天時間，召開局黨委黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。會前，聽取縣委督導組通報掌握的局黨委班子建設情況和存在的突出問題；邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員和黨員群眾代表參加對局領導班子及其成員的民主評議。參會人員：局班子成員、群眾路線教育實踐活動領導小組成員；邀請縣委督導組、縣紀委、縣委組織部領導到會指導；邀請部分“兩代表一委員”和黨員群眾代表列席。有關要求：采取“先班子、后個人，先一把手、后班子成員，先開展自我批評、再逐一開展批評，一個一個過”的方式，開展嚴肅認真的批評和自我批評，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。會后，在規(guī)定范圍通報民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料，形成局黨委民主生活會專項報告，報縣委教育實踐活動領導小組和縣紀委、縣委組織部。四、整改落實、建章立制（6月1日—9月30日）制定整改方案。6月上旬，召開局黨委專題會議，研究討論整改方案。整改方案審議通過后，在一定范圍內(nèi)公示。集中抓好整改（6月上旬至9月）。對整改任務進行分解，明確責任人，明確任務書和時間表，對作風建設突出問題加以集中整治。整改任務書和時間表向群眾公示，整改方案和結果在一定范圍內(nèi)公布。建立健全長效機制（6月上旬至9月）。根據(jù)反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的新要求，對已有制度進