【正文】 《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《校車安全管理條例》、《中小學(xué)校安全工作崗位指南》等，切實增強師生法制意識和法制觀念。二、統(tǒng)計報表的填報主體基層表包括《公共機構(gòu)基本信息》、《公共機構(gòu)能源資源消費狀況》、《公共機構(gòu)數(shù)據(jù)中心機房能源消費狀況》和《公共機構(gòu)采暖能源資源消費狀況》，由各學(xué)校填寫、上報縣教育局計財股，再由縣教育局計財股匯總后報縣機關(guān)事務(wù)管理局。實施網(wǎng)絡(luò)填寫報送的公共機構(gòu)參照上述程序嚴格進行審核和復(fù)核。，依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》第七條規(guī)定條件，從我縣教育系統(tǒng)中遴選、聘任教育教學(xué)管理經(jīng)驗豐富的同志為我縣教育責任督學(xué)（責任區(qū)域劃分和責任督學(xué)名單見附件，責任督學(xué)原則上三年輪崗交流一次）。（二）經(jīng)常性督導(dǎo)主要事項。四、責任督學(xué)督導(dǎo)方式。六、教育督導(dǎo)室工作職責，學(xué)習教育法律法規(guī)、教育政策文件、交流經(jīng)驗和方法，研究部署責任督學(xué)工作。，認真負責、堅持原則，實事求是，及時發(fā)現(xiàn)問題，如實記錄。二、學(xué)習動員、聽取意見（3月7日—3月30日）（一）開展一次集中學(xué)習交流活動學(xué)習主題：堅定理想信念、提高服務(wù)意識、加強作風建設(shè)。（三）廣泛征求意見3月初至3月底，圍繞局領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員貫徹落實中央八項規(guī)定，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面的情況廣泛征求意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。開展接訪活動。召開局黨委會，聽取和審議《關(guān)于對縣教育局加強作風建設(shè)征求意見的情況報告》、《關(guān)于縣教育局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省、市、縣委有關(guān)規(guī)定情況的報告》，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，結(jié)合班子成員專題調(diào)研和平時了解掌握的情況，對局領(lǐng)導(dǎo)班子在執(zhí)行中央八項規(guī)定、反對“四風”、加強作風建設(shè)等方面存在的突出問題進行梳理查擺，明確整改重點、方向和責任分工。局領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料交由縣委督導(dǎo)組審閱，班子成員的對照檢查材料先由局主要領(lǐng)導(dǎo)進行審閱，提出修改完善意見，再提交縣委督導(dǎo)組審閱。6月上旬，召開局黨委專題會議，研究討論整改方案。五、開展“回頭看”（9月中旬）根據(jù)整改方案的目標要求和責任分工，對整改方案的落實情況進行“回頭看”，重點檢查整改事項的進展程度。一、總體安排（一）總體要求。本次活動大體安排8個月時間，從XX年2月開始，XX年9月基本完成。緊緊抓住改進作風這個中心任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員干部著力在解決“四風”問題上取得突破。以干部的工作作風帶動師德師風，以教風促進學(xué)風，以教風學(xué)風優(yōu)化校風，力爭使每一所學(xué)校形成“教風正、學(xué)風濃、校風好”的良好局面。三、方法步驟堅持問題導(dǎo)向，堅持教育實踐并重，堅持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，即知即行、即查即改，使教育實踐活動各個環(huán)節(jié)有效銜接、相互貫通。對照“五型”干部標準，緊扣“堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風”三個關(guān)鍵詞，采取專題講座、集中研讀、交流研討相結(jié)合的形式，認真組織開展學(xué)習，進一步樹立群眾立場、群眾觀念，改進群眾工作方法，提高群眾工作水平。開展如何辦好人民群眾滿意教育大討論，激發(fā)學(xué)習動力、提高活動效果。二集中組織一次征求意見活動。局領(lǐng)導(dǎo)要帶頭查擺問題，帶頭查擺和剖析“四風”問題的具體表現(xiàn)，切實對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。黨委主要負責人與班子成員，督導(dǎo)組與班子成員，班子成員相互之間，班子成員與分管股室主要負責同志之間，都要逐一進行談心談話，把班子問題、個人問題談深談透，消除隔閡、形成共識，力爭把矛盾和問題解決在會前。重點針對“四風”方面存在的問題，提出解決對策，制定整改落實的路線圖、任務(wù)書、時間表和責任人，堅持開門整改、標本兼治。四要制定和落實個人整改措施。三要加強基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理。四、推進措施堅持把從嚴從實的要求貫徹于活動全過程、體現(xiàn)到活動各方面，著力在求實、務(wù)實、落實上下工夫，確保善始善終、善作善成。嚴格規(guī)范教育收費行為，實行“收支兩條線”，嚴禁觸碰收費高壓線。局黨委成員把所蹲點學(xué)校作為教育實踐活動聯(lián)系點，指導(dǎo)聯(lián)系點的教育實踐活動，出席聯(lián)系點黨組織民主生活會，推動聯(lián)系點教育實踐活動扎實有效開展。（四）注重統(tǒng)籌兼顧。要采取多種有效方式，學(xué)習好、宣傳好、貫徹好十八屆三中全會精神，做到時間上安排緊湊、內(nèi)容上闡述科學(xué)、方式上富有新意、空間上布置有序，努力營造濃厚學(xué)習宣傳氛圍。黨的十八屆三中全會精神的宣傳工作政治性、政策性強，關(guān)注度、敏感度高，要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排，要牢牢把握正確導(dǎo)向，堅持“三貼近”和正面宣傳、引導(dǎo)，全面準確地宣傳好全會精神。三、強化舉措。集中教育實踐活動告一段落后，局機關(guān)和各中小學(xué)（幼兒園）要認真總結(jié)開展活動的情況，并向上級黨組織寫出專題書面報告，同時繼續(xù)抓好整改落實，不斷鞏固和拓展活動成果。成立教育局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。全過程都要發(fā)動群眾參與，整個活動都要置于群眾監(jiān)督之下。領(lǐng)導(dǎo)干部要立標桿、作示范。四要加強對關(guān)鍵節(jié)點的監(jiān)督檢查。一要制定班子整改方案。會上采取“先班子、后個人，先一把手、后班子成員，先開展自我批評、再逐一開展批評，一個一個過”的方式，開展嚴肅認真的批評與自我批評，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出于公心，不評功擺好，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛，達到“團結(jié)——批評——團結(jié)”的目的。對查擺出的問題進行集中梳理。縣直學(xué)校采取多種形式，廣泛征求師生、家長及社會人士的意見建議。以“三學(xué)三找三提高”為載體（學(xué)黨章、學(xué)講話、學(xué)先進，找“四風”、找差距、找根源，提高黨性、提高認識、提高能力），組織黨員干部開展以黨章、黨的十八屆三中全會精神、習近平總書記系列重要講話和省委、市委系列會議精神及《論群眾路線——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習文件選編》《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等中央規(guī)定的學(xué)習材料為主要內(nèi)容的專項學(xué)習。（一）學(xué)習教育、聽取意見（XX年2至3月）。緊緊抓住促進教育發(fā)展這個根本目的，教育引導(dǎo)黨員干部堅持從的實際出發(fā)，把推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作為開展活動的最大實踐、需要取得的最大成果，進一步解放思想、更新觀念，自我加壓、主動作為，深化教育改革創(chuàng)新，增強教育事業(yè)發(fā)展能力，推進教育發(fā)展升級，著力破解學(xué)前教育“小學(xué)化”、義務(wù)教育“大班額”、普通高中教育“生源流失”、職業(yè)教育“規(guī)模小”以及規(guī)范辦學(xué)等群眾關(guān)心的教育熱點難點問題，大力促進學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、普通高中內(nèi)涵發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展、民辦教育規(guī)范發(fā)展，提高教育“五率”，營造教育“五樂”，努力滿足人民群眾“學(xué)有優(yōu)教”的愿望，全力辦好人民群眾滿意的教育。緊緊抓住密切聯(lián)系群眾這個核心問題，教育引導(dǎo)黨員干部把“為民務(wù)實清廉”的價值追求深植于思想和行動中，結(jié)合崗位實際，爭作“三個表率”：爭作聯(lián)系群眾的表率，自覺擺正與群眾的位置，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾；爭作服務(wù)群眾的表率，始終與群眾心貼心，認真傾聽群眾的合理訴求，把群眾的事情當作自己事情來辦，切實維護群眾利益；爭作善做群眾工