【正文】 間之前，保證活動(dòng)場地安全，無障礙物、無臟物、無積水。每周一組織幼兒安全教育。（八）存在問題及下步打算 回顧近段時(shí)間的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?。展望未來，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們?cè)谟布蛙浖ㄔO(shè)上仍有較大差距，突出表現(xiàn)在：安全工作責(zé)任制落實(shí)的力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。 要嚴(yán)格按照《綱要》要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂教學(xué)趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達(dá)到使孩子在笑聲中汲取營養(yǎng)，在歡樂中健康成長。 加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。支持鼓勵(lì)教師參加更高層次的教育培訓(xùn)，力促教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。經(jīng)常開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常教學(xué)觀摩，不斷改進(jìn)和提高全園教師的幼教管理水平，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞闹袌?jiān)力量，為幼兒園的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。強(qiáng)化校園內(nèi)部管理，提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)管理工作制度，切實(shí)加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，始終堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)全園廣大教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)全園各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。 經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真研究論證,我園教學(xué)管理秩序良好,教育教學(xué)規(guī)范,在園幼兒健康成長,社會(huì)效益較好，現(xiàn)將幼兒園創(chuàng)建工作開展情況報(bào)上，請(qǐng)予審批。第二篇：對(duì)標(biāo)工作自查自評(píng)情況匯報(bào)優(yōu)秀縣級(jí)局創(chuàng)建活動(dòng)自查自評(píng)情況匯報(bào)市局（公司）：元月4日6日，我局（營銷部）按照市局（公司）工作部署及對(duì)照區(qū)局《XX年直屬單位績效考核手冊(cè)》標(biāo)準(zhǔn)，組織機(jī)關(guān)各部門認(rèn)真開展優(yōu)秀縣級(jí)局創(chuàng)建活動(dòng)自查自評(píng)，召開專題會(huì)議部署自查自評(píng)工作，經(jīng)過三天的自查自評(píng)和材料完善，我局（營銷部）優(yōu)秀縣級(jí)局創(chuàng)建活動(dòng)各項(xiàng)工作材料已基本完善，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、高度重視，迅速召開專題會(huì)議，部署自查自評(píng)工作 元月4日上午，我局（營銷部）召開優(yōu)秀縣級(jí)局創(chuàng)建活動(dòng)自查自評(píng)工作會(huì)議，局（營銷部）領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機(jī)關(guān)各部門優(yōu)秀縣級(jí)局創(chuàng)建活動(dòng)工作相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)上各部門對(duì)所負(fù)責(zé)的優(yōu)秀縣級(jí)局創(chuàng)建活動(dòng)工作開展的第一輪自查自評(píng)情況進(jìn)行了匯報(bào)，重點(diǎn)對(duì)未完善材料進(jìn)行說明。在各部門匯報(bào)結(jié)束后，韋江局長進(jìn)行了批示，要求各部門嚴(yán)肅對(duì)待尚未完善的材料，在6日前必須補(bǔ)充完善，并填好自查表格與局（營銷部）自查自評(píng)情況匯報(bào)一起報(bào)市局（公司）。二、嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待優(yōu)秀縣級(jí)局創(chuàng)建活動(dòng)自查工作，逐項(xiàng)進(jìn)行完善因平南營銷部各項(xiàng)指標(biāo)已全部達(dá)到了國家局要求，各項(xiàng)對(duì)標(biāo)工作處于鞏固提高階段；綜合辦、專賣股本著嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對(duì)待優(yōu)秀縣級(jí)局創(chuàng)建活動(dòng)自查自評(píng)工作，對(duì)自查出來的問題進(jìn)行分工，明確人員和工作任務(wù)，限期內(nèi)進(jìn)行整改完善，并及時(shí)加強(qiáng)了與市局（公司）和兄弟單位的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行了補(bǔ)充完善。綜合辦主要負(fù)責(zé)班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)（用工分配）、文化建設(shè)內(nèi)容，專賣股負(fù)責(zé)專賣線內(nèi)容；分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整改情況進(jìn)行了實(shí)時(shí)跟蹤了解，督促各負(fù)責(zé)人按進(jìn)度完成整改工作。經(jīng)過三天的的努力，第一輪自查自評(píng)時(shí)尚未完善的材料除“市場監(jiān)管”中“建立與相關(guān)行政執(zhí)法部門的聯(lián)合執(zhí)法工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法案件移動(dòng)制度，無以代刑的情況”中第4點(diǎn)“年度召開聯(lián)合執(zhí)法工作總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)有功集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)”外，其他資料已基本完善。在經(jīng)過補(bǔ)充完善后，我局進(jìn)行了自評(píng)，如實(shí)填寫《廣西區(qū)優(yōu)秀縣級(jí)煙草專賣局考核驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則》企業(yè)自評(píng)欄，自評(píng)總分為99分。下步我局（營銷部）將繼續(xù)利用時(shí)間，對(duì)已經(jīng)完善的材料再次進(jìn)行審查，并對(duì)所有材料進(jìn)行分類整理，裝訂成冊(cè)，確保我局優(yōu)秀縣級(jí)局創(chuàng)建活動(dòng)工作順利通過區(qū)局驗(yàn)收，二○一○年元月六日第三篇：學(xué)校素質(zhì)教育自查、自評(píng)情況匯報(bào)在各級(jí)黨委政府和教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校廣大教職員工貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，樹立“以人為本”的辦學(xué)思想，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的精神，大力推行素質(zhì)教育。充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，以“培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的品格”為辦學(xué)理念。全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。據(jù) 學(xué)校素質(zhì)教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)把自查、自評(píng)情況匯報(bào)如下：現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。其中專任教師x人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地面積x平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓一棟，平房 間，學(xué)校設(shè)有圖書室、物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、文體器材室、多媒體教室，計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收與播放室、教學(xué)光盤播放室，教師能夠積極利用現(xiàn)有器材進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)現(xiàn)代化教科研進(jìn)行深入研究，取得了一定的科研成果，學(xué)校食堂達(dá)到了c級(jí)指標(biāo)。學(xué)校先后被評(píng)為“x規(guī)范化學(xué)校”和“x電化教學(xué)示范?！钡纫慌鷺s譽(yù)稱號(hào)，x年度，學(xué)校又被x教育局推薦表彰為“平安建設(shè)先進(jìn)單位”，學(xué)校在 教育局組織的“全 中小學(xué)生文藝比賽”中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，順利通過了 “校舍設(shè)施維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)?！焙汀?綠色學(xué)校”的評(píng)估驗(yàn)收。一、以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的意識(shí)，全面落實(shí)國家課程計(jì)劃和方案。好()健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了課程實(shí)施水平領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由分管教學(xué)副校長擔(dān)任，成員為教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委等職能部門主要負(fù)責(zé)人、部分骨干教師。明確工作目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)職能分工和工作步驟，指定學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)課程實(shí)施日常管理工作。學(xué)校還設(shè)立校本研訓(xùn)、課程設(shè)置與編排、地方課課程實(shí)施、綜合實(shí)踐課程實(shí)施、課程資源開發(fā)、校本課程建設(shè)、學(xué)生成長記錄等幾個(gè)專項(xiàng)研究工作模塊，以項(xiàng)目研究為抓手，引領(lǐng)、帶動(dòng)和促進(jìn)課程實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確分工、明確職責(zé)，分條分塊制訂好具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。工作中既要明確分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子一班人的模范帶頭作用，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、務(wù)實(shí)的精神投身課程實(shí)施。重建制度，依章實(shí)施。為了依法實(shí)施新課