重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【下冊(cè)】開學(xué)檢測(cè)試題-西南師大版(附答案)-文庫(kù)吧
2024-11-23 03:07 本頁面
【正文】 ____________________________。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）___________________________________________________。（4）修改病句。布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。___________________________________________________。我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。___________________________________________________。根據(jù)你的積累和理解填空。（1）“______________，______________?！备嬖V我們世界上沒有十全十美的東西。（2）“______________，______________，_______________。 ”這句話用來比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。（3）《七步詩》一詩中，曹植用“______________，______________?！眮肀磉_(dá)自己悲憤的心情。 （4）從王安石寫的“____________，____________ ?！蔽覀兛闪私獾酱汗?jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗。古詩詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭?？吹竭@些詞語，你會(huì)想起哪首古詩？請(qǐng)選擇其中的句子寫下來。慈母情深：_________________________，_________________________。節(jié)日習(xí)俗：_________________________，_________________________。人才發(fā)展：_________________________，_________________________。豪情壯志：_________________________，_________________________。按課文內(nèi)容填空。（1）.春風(fēng)又綠江南岸，__________________。（2）.子期死，伯牙謂世再無___________，乃___________，終身___________。（3）.__________________，不拘一格降人才。（4）.一日無書，__________________？ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多： 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）古文欣賞。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。” 譯文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對(duì)他感
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