幼兒園教師三年發(fā)展規(guī)劃范文與幼兒園教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃計(jì)劃范文匯編-文庫(kù)吧
2024-11-23 01:24 本頁(yè)面
【正文】 主觀(guān)?上在?隊(duì)伍?建設(shè)?方面?已經(jīng)?很努?力了?，但?人的?培養(yǎng)?需要?時(shí)間?。再?加上?優(yōu)秀?教師?作為?對(duì)照?，更?增加?了教?師間?的區(qū)?分度?。這?些差?異有?專(zhuān)業(yè)?能力?上的?，也?有專(zhuān)?業(yè)精?神上?的。?2?、教?學(xué)實(shí)?踐經(jīng)?驗(yàn)和?科研?能力?有待?于進(jìn)?一步?提高?由?于隊(duì)?伍的?年輕?化，?致使?實(shí)踐?教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)?缺乏?、教?學(xué)研?究能?力不?強(qiáng)等?缺點(diǎn)?也隨?之暴?露無(wú)?疑。?作為?示范?性幼?兒園?，我?們能?及時(shí)?地把?我園?好的?做法?在市?內(nèi)進(jìn)?行輻?射，?但理?性的?思考?還不?夠，?沒(méi)有?將一?些有?效的?經(jīng)驗(yàn)?及時(shí)?物化?。因?此，?作為?示范?幼兒?園，?還需?要在?實(shí)踐?創(chuàng)新?的基?礎(chǔ)上?，不?斷梳?理概?括成?功的?做法?，形?成有?效經(jīng)?驗(yàn)，?通過(guò)?多種?途徑?，更?廣泛?地推?廣成?功做?法，?進(jìn)一?步發(fā)?揮示?范輻?射作?用，?為諸?暨教?育的?優(yōu)質(zhì)?均衡?發(fā)展?做出?自己?的努?力。?二?、未?來(lái)三?年發(fā)?展的?指導(dǎo)?思想?:1?、教?師隊(duì)?伍的?全面?發(fā)展?：? ? 教?師是?一個(gè)?不斷?學(xué)習(xí)?、不?斷成?長(zhǎng)的?個(gè)體?，而?每一?個(gè)個(gè)?體的?成長(zhǎng)?都影?響著?整個(gè)?園所?的總?體發(fā)?展，?如何?發(fā)揮?教師?的主?動(dòng)性?、能?動(dòng)性?，讓?教師?隊(duì)伍?更快?更好?地成?長(zhǎng)起?來(lái)，?是一?個(gè)園?所發(fā)?展的?持久?任務(wù)?。本?著 ?建優(yōu)?質(zhì)師?資，?促園?所發(fā)?展 ?的理?念，?以鄧?小平?理論?為指?導(dǎo)，?按照? 三?個(gè)代?表 ?的要?求，?認(rèn)真?貫徹?黨的?十七?大和?十七?屆五?中全?會(huì)精?神，?大力?加強(qiáng)?我園?教師?的培?養(yǎng)工?作，?全面?推進(jìn)?素質(zhì)?教育?。??教師?隊(duì)伍?優(yōu)質(zhì)?均衡?發(fā)展?：? ? 這?是針?對(duì)我?園教?師隊(duì)?伍的?現(xiàn)狀?而提?出的?。根?據(jù) ?木桶?理論? 水?裝得?多少?取決?于最?短的?那根?木塊?，教?師隊(duì)?伍的?整體?素質(zhì)?，取?決于?每一?位教?師的?發(fā)展?，這?種發(fā)?展不?僅是?在原?有水?平上?的提?高，?而且?是在?上不?封頂?的情?況下?，盡?量縮?小教?師之?間的?差距?，
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