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社工小組工作計(jì)劃書范本與社工服務(wù)工作計(jì)劃書例文匯編-文庫(kù)吧

2024-11-23 01:22 本頁(yè)面


【正文】 確自己的責(zé)任,重回正常的大學(xué)校園生活,并提高其在現(xiàn)實(shí)中與人溝通的能力。 明確的目的:①在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi),讓小組里的成員們深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別,在活動(dòng)的分享中,加強(qiáng)對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認(rèn)知,不再沉迷于網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,感受外面的世界,重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。②讓小組成員走出網(wǎng)絡(luò)的小圈子,更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢(shì)和能力,發(fā)掘他人長(zhǎng)處,找到自己的合適定位,在相互學(xué)習(xí)和模仿中,找回自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自信心和關(guān)注點(diǎn),從成員間的認(rèn)同中,并通過同輩群體的贊同認(rèn)可找到改變自己認(rèn)知與行為的巨大推動(dòng)力量。社工服務(wù)工作計(jì)劃書例文【篇一】一、服務(wù)立項(xiàng)(一)項(xiàng)目名稱:“夕陽(yáng)依舊美,愛生活,愛自己,建我和諧小區(qū)”社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目(二)服務(wù)對(duì)象:核心服務(wù)對(duì)象:周家花園社區(qū)居家老人擴(kuò)展服務(wù)對(duì)象:小區(qū)小孩(小孩可以和老人一起參加活動(dòng),活躍氛圍,增加快樂)(三)服務(wù)時(shí)間:xx年6月1日——xx年7月1日(共1個(gè)月)二、項(xiàng)目背景(一)問題與需求評(píng)估現(xiàn)代都市的社區(qū)越來越大,高樓越來越多,人們的生活越來越好,但鄰里之間卻是越來越陌生了,舉辦活動(dòng),通過老人小孩,增進(jìn)社區(qū)內(nèi)居民之間的互動(dòng),拉近鄰里之間的關(guān)系,建設(shè)和諧快樂小區(qū)。現(xiàn)在一些老人閑暇娛樂活動(dòng)過于單調(diào),生活缺少樂趣,對(duì)生活不夠積極,通過舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),增加老人閑暇活動(dòng),豐富老人生活,讓老人重拾生活信心,積極樂觀面對(duì)老年生活。社區(qū)老人因社區(qū)內(nèi)設(shè)施等原因,缺乏身體鍛煉,通過舉辦此類活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì),緩解壓力,有利于身心健康。小區(qū)內(nèi)由于缺乏組織者等原因,小區(qū)內(nèi)居民少有機(jī)會(huì)參與社區(qū)活動(dòng),居民之間互動(dòng)不足,領(lǐng)里關(guān)系生疏。融入社工專業(yè)理念,提倡以人為本,和諧共處(二)介入理念與理論馬斯洛需求層次理論:馬斯洛需求層次理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類,依次由較低層次到較高層次排列。一般來說,某一層次的需求相對(duì)滿足了,就會(huì)向高一層次的發(fā)展,追求更高一層的需要。人到了老年,雖然人在生理身體上出現(xiàn)老化,但是我們不能讓他們的心理也隨之老化??傆幸恍├先擞兄@樣一種思想,人老了,就不中用了,這會(huì)讓他們感到失落和自卑。為了讓老人心理衛(wèi)生健康,重拾生活的信心,一直到自我實(shí)現(xiàn)需求。為了更好地滿足老人們各層次的需求,我們應(yīng)該為其提供相應(yīng)的幫助和服務(wù),讓其得到更好的發(fā)展。行為主義理論行為主義理論幫助我們深入分析家庭和小區(qū)環(huán)境以及社會(huì)這個(gè)大的背景對(duì)老人們行為的一種影響,分析導(dǎo)致老人對(duì)生活失去信心的外在和心理原因,營(yíng)造一種快樂陽(yáng)光的小區(qū)氛圍,幫他們重建一種積極樂觀向上的態(tài)度。人類行為與社會(huì)環(huán)境人進(jìn)入老年后,身體素質(zhì)會(huì)下降,需要必要的鍛煉。此外老*多退休在家,閑暇時(shí)間多,但人際交往范圍縮小需要情感寄托,而且他們需要面對(duì)生死觀,會(huì)出現(xiàn)消極的心里,從而導(dǎo)致心理疾病。我們社工介入,舉辦活動(dòng),可以培養(yǎng)他們的興趣,鍛煉他們的身體,更新他們面對(duì)生活的觀念。三、項(xiàng)目目標(biāo)(一)總目標(biāo)
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