校園辯論賽主持人串詞-文庫吧
2025-11-09 01:04 本頁面
【正文】 激烈的辯論會，可以看出同學(xué)們在課余都做了充分的準備。今天大家都聽到了許多有關(guān)上網(wǎng)的利與弊，希望通過這次辯論賽，學(xué)生們能夠認識到了上網(wǎng)的利與弊，意識到只有取其精華，棄其糟粕，才能為我所用。發(fā)揮它的有利之處充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自己的學(xué)習(xí)生活。同時，希望本次活動能夠訓(xùn)練學(xué)生的口語表達能力和組織能力，增加集體的凝聚力，增加同學(xué)之間的友誼。促進班級之間的交流。下面我宣布初三___班第一屆校園辯論賽到此結(jié)束。校園辯論賽主持人串詞(二)：各位老師、各位同學(xué)，大家好!這里是桐城師?！奥?lián)通杯”辯論賽初賽的比賽現(xiàn)場。為活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生的課余時間，展現(xiàn)學(xué)生的個人風(fēng)采，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺，在桐城“聯(lián)通公司”的大力支持下，師專校學(xué)生會、辯論與演講協(xié)會以及春筍文學(xué)社聯(lián)合舉辦桐城師專首屆“聯(lián)通杯”校園辯論賽。辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動。 那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，群雄之辯，給一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于 ，很榮幸能夠擔(dān)任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!(2)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：(3)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學(xué)，在我右手邊的是正方：來自藝術(shù)系的辯手們，他們的觀點是錢是萬惡之源，在我左手邊的是反方：來自人文系的同學(xué)們，他們今天的觀點是“錢不是萬惡之源”?，F(xiàn)在我宣布：桐城師?！奥?lián)通杯”辯論賽初賽正式開始。首先進行第一階段：陳詞立論先請正方一辯陳述己方觀點，時間___分鐘，計時開始。(___分鐘后)接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間___分鐘，計時開始。 (___分鐘后)接下來進行第二階段：駁立論階段首先有請反方二辯駁對方立論，時間為___分鐘，計時開始(___分鐘后)接下來請正方二辯駁對方立論，時間同樣是___分鐘，計時開始， (___分鐘后)好的，謝謝雙方辯手的精彩發(fā)言，接下來進行第三個階段:質(zhì)辯環(huán)節(jié),由我簡單介紹一下本環(huán)節(jié)規(guī)則，首先由正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過___秒，三個問題累計回答時間為___分鐘。接下來便由反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過___秒，三個問題累計回答時間為___分鐘。好的，話不多說，先有請正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。計時員請注意計時。(正方三
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