小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)方案與小學(xué)計算機教師工作計劃范文匯編-文庫吧
2024-11-23 00:30 本頁面
【正文】 的觀摩并點評3次其他教師的課。進(jìn)行一次命題競賽，學(xué)科本體知識測試，結(jié)合跟班教學(xué)，編一個單元的學(xué)習(xí)單設(shè)計，并寫出理由。編一次單元考試試卷，實測后作質(zhì)量分析。針對有問題學(xué)生能采取相應(yīng)補救措施。在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一次期中或期末考試班級質(zhì)量分析，并提出教學(xué)對策。班級工作與育德體驗：就某個主題召開一次班干部會議、一次學(xué)生座談會，就某個學(xué)生的某個問題作一次家訪。在導(dǎo)師指導(dǎo)下策劃并主持一次主題班會、一次班級社會實踐活動。在導(dǎo)師指導(dǎo)下寫一份班級情況分析2位學(xué)生個案分析。會寫學(xué)生學(xué)期綜合評價評語。教研與專業(yè)發(fā)展：精讀一本導(dǎo)師的專業(yè)書，寫出讀書筆記。還能自學(xué)有關(guān)書籍。積極參與教研組活動，主動承擔(dān)有關(guān)任務(wù)。在導(dǎo)師指導(dǎo)下策劃并主持一次備課組活動。能在導(dǎo)師指導(dǎo)下，制定一份三年的個人專業(yè)發(fā)展計劃。綜合素養(yǎng)：順利通過三筆字過關(guān)賽。參加一次演講賽。能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教具與多媒體課件設(shè)計、使用和制作，完成一份課件作業(yè)。三、培訓(xùn)方式；名師帶教：由各學(xué)科的骨干教師以及優(yōu)秀班主任手把手帶教新教師，讓新教師少走彎路，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，快速提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。專家指點：附小是進(jìn)修學(xué)院不可分割的部分，是學(xué)院實驗基地，學(xué)院又是區(qū)內(nèi)學(xué)術(shù)高地，名師云集，我們充分依托學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源，由教研員等專家?guī)Ы绦陆處煟瑸槠渲更c迷津。行政結(jié)對：行政班子成員發(fā)揮自己的專長，每位領(lǐng)導(dǎo)和一位新教師結(jié)對，進(jìn)行手把手地幫教指導(dǎo)，提高他們的專業(yè)技能。同伴互助：發(fā)揮同伴間的結(jié)對互助作用，使新教師快速熟悉附小的辦學(xué)理念以及學(xué)校的一些常規(guī)工作，讓他們更快地融入這個大家庭。四、培訓(xùn)考核；對見習(xí)教師的考核根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于對一年期新教師進(jìn)行試用期考核的有關(guān)精神以及上海市見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)有關(guān)考核精神，制定了《奉教院附小見習(xí)教師考核方案》。我們成立了以校長為組長、班子其他成員為組員的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)見習(xí)教師培訓(xùn)期間的聽課、評課、教研、專題講座、上課、寫作教后感、教案編制等活動的參與情況，進(jìn)行量
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