工商大學(xué)專業(yè)課程《心理學(xué)》全真模擬試題a卷-附解析-文庫吧
2024-11-22 22:30 本頁面
【正文】 ）教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（ ）在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（ ） 編制16種個性因素問卷的心理學(xué)家是（ ）一俊遮百丑、一壞百壞描述了社會認知信息整合過程中的（ ） 當(dāng)人們在交談中提到“黃山”時，頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象，這是（ ）人以知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)對感知事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過程是（ ）1由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（ ） 1人在處理各種社會關(guān)系方面的性格特征是（ ）1吃了糖以后會覺得桔子酸，這是（ ）1“心不在焉，則黑白在前而不見，擂鼓在側(cè)而不聞”說明人的心理活動過程離不開（ ）1學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（ ） 1不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（ ）A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”B.“愛人只有一個，情人可以多個”，客觀愛情至上D.“兒女情長，英雄氣短” 1記憶過程包括（ ）、保持、回憶或再認 、運動記憶、情緒記憶和語詞記憶 、保持和遺忘 、重現(xiàn)和記憶 1（ ）指的是個人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。 1正在上課，一位遲到的學(xué)生突然推門而入，這時引起大家注意的是（ ）后繼的學(xué)習(xí)與記憶對先前學(xué)習(xí)材料的保持與干擾作用是（ ） 三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）情景記憶：性格：表象：發(fā)散思維：注意的穩(wěn)定性：聚合思維：動機：性格的理智特征： 四、判斷題（共10小題
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