【正文】 化,那么圖書館員還可以通過門戶網(wǎng)站及時通知讀者。圖書館員信息服務(wù)工作不但可以根據(jù)讀者的要求提供具有針對性的信息,而且還能通過對讀者的專業(yè)特征以及研究興趣等因素的智能分析而主動向讀者提供、推薦最可能需要的信息資料。另外,利用數(shù)據(jù)倉庫和人工智能技術(shù),圖書館員可以進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和知識提取,并對提取的信息內(nèi)容進(jìn)行深加工,然后向讀者提供有價值的策略方案等,以便于他們在工作學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中利用,這是信息時代圖書館員信息工作服務(wù)的發(fā)展趨勢。2 加強(qiáng)圖書館員信息工作服務(wù)的意義當(dāng)前在新的形勢下,作為學(xué)校書刊情報中心,從中央教育部以及各級教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)為,學(xué)校圖書館是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育教研服務(wù)的機(jī)構(gòu),其作用非常重要、不可忽視。在是網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下,圖書館的數(shù)字化文獻(xiàn)突起,使學(xué)校圖書館館藏發(fā)生了質(zhì)的變化。目前,大部分學(xué)校圖書館已經(jīng)從傳統(tǒng)的人工管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂嬎銠C(jī)操作為主的自動化管理,圖書館的知識載體已從以紙質(zhì)文獻(xiàn)為主,發(fā)展到聲、光、電、磁、等新型的多元化材料為載體館藏,圖書館圖書館員的服務(wù)工作也已經(jīng)和正在發(fā)生著深刻的變化。圖書館過去 “養(yǎng)修所”的功能,已徹底被消除了。我校的圖書館也不例外。我校學(xué)校圖書館的館藏已呈現(xiàn)多元化局面,在計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通訊等現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用中,實(shí)現(xiàn)了自動化操作的工作程序,改變了傳統(tǒng)的人工操作。這種形勢下,圖書館員除了要利用計算機(jī)對館內(nèi)的多元化文獻(xiàn)進(jìn)行整理加工外,還要對網(wǎng)上信息資源進(jìn)行搜集、整理、加工利用。在網(wǎng)絡(luò)知識信息時代,圖書館的讀者除了對館藏資源有很多的需求,對網(wǎng)上知識信息資源的需求量也越來越大。但是有很多讀者由于時間和精力的關(guān)系或者網(wǎng)絡(luò)搜索知識的欠缺,使得他們在整理和利用網(wǎng)絡(luò)知識上不怎么專業(yè),他們需要圖書館員的幫助,這個時候,圖書館員就要通過溝通交流,了解到讀者的具體需求,然后通過館藏資源和網(wǎng)上資源的搜集加工和整合并利用圖書館的網(wǎng)站平臺,為他們提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上瀏覽和閱讀服務(wù),同時還可以為讀者提供局域的、專業(yè)的網(wǎng)上查詢和搜索服務(wù)以及網(wǎng)上信息咨詢服務(wù)等。這是現(xiàn)代圖書館讀者服務(wù)的一種新的內(nèi)容,也是圖書館員今后工作的主攻方向。3 信息時代圖書館員應(yīng)具有的基本素質(zhì)和能力多年來圖書館員的工作是紙質(zhì)文獻(xiàn)的采購、編目、典籍,而今隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,圖書館的服務(wù)方式正在發(fā)生著改變。相應(yīng)的,圖書館員的工作也在發(fā)生變化。信息時代的圖書館員必須要對圖書館的資源進(jìn)行高效率的選擇過濾、分析加工以及傳遞轉(zhuǎn)化和分類貯藏等,并且要能夠熟練地操作計算機(jī)熟悉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,特別是對浩如煙海的網(wǎng)上信息,能夠快速搜集有價值的信息并加以整理和充分利用。對此,圖書館工作人員需要更新觀念,除了要繼續(xù)堅持以往的“為人民服務(wù)”的服務(wù)理念以外,還必須重視和讀者之間的溝通交流,根據(jù)讀者的具體需要來加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),從而提高服務(wù)能力和服務(wù)水平。所以,信息化條件下的圖書館員不僅要掌握多個相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識還要掌握現(xiàn)代化圖書館的管理技能。隨著交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科等多種學(xué)科信息交流和相互利用的日益復(fù)雜,圖書館員僅僅是熟練掌握圖書館和情報信息專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該在熟練掌握圖書館和情報信息專業(yè)知識的基礎(chǔ)上多掌握幾門相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識,比如計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等,并且要能熟練地把這些現(xiàn)代化技術(shù)廣泛應(yīng)用到圖書館服務(wù)工作中,能夠嫻熟地收集圖書及信息資料,迅速、準(zhǔn)確地為讀者提供各種信息服務(wù),為學(xué)校教育教學(xué)、教研、科研工作服務(wù)。4 加強(qiáng)圖書館員信息工作服務(wù)的舉措市場經(jīng)濟(jì)的日益完善和信息化的突飛猛進(jìn),人們的消費(fèi)觀念已經(jīng)不再是單純的消耗、享受型了,而是逐步向以文化和服務(wù)為主要特點(diǎn)的知識智力的開發(fā)投入型轉(zhuǎn)變,開始了從單一的物質(zhì)消費(fèi)到物質(zhì)、精神消費(fèi)并重的變革,不難理解,人們的消費(fèi)層次越高,文化內(nèi)涵越大,消費(fèi)的外延也就越廣,這就對圖書館員的人才建設(shè)提出了更高的要求,加強(qiáng)圖書館員信息工作服務(wù)是擺在我們面前的一個很關(guān)鍵的問題。首先,建立合理的獎勵機(jī)制和評價體系,促使館員產(chǎn)生強(qiáng)大的績效改進(jìn)動力和壓力,激發(fā)館員的學(xué)習(xí)動機(jī),充分調(diào)動館員的積極性和創(chuàng)造性。同時引入競爭機(jī)制,實(shí)行競聘上崗、擇優(yōu)錄用,并與薪酬工資掛鉤,形成激勵爭創(chuàng)優(yōu)良服務(wù)業(yè)績激勵機(jī)制,使館員樹立危機(jī)感,認(rèn)識到現(xiàn)代化圖書館對館員的素質(zhì)提出了更高的要求,只有不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)圖書館的發(fā)展。另外要構(gòu)建促進(jìn)館員素質(zhì)提高的評價體系,將館員業(yè)務(wù)素質(zhì)明確地用指標(biāo)量化,通過績效目標(biāo)制定、績效考核與反饋等來督促、指導(dǎo)圖書館員不斷提高工作績效,對館員的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神與職稱評定、職務(wù)晉升、崗位評聘等掛起鉤來,做出客觀的評價,并將績效考核成績作為促進(jìn)館員素質(zhì)提高的推動力。其次,重視對圖書館員的繼續(xù)教育。圖書館應(yīng)把館員的繼續(xù)教育作為一項日常工作來抓,不斷強(qiáng)化館員接受繼續(xù)教育的意識。繼續(xù)教育是改善館員知識結(jié)構(gòu)、提高館員業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要手段。圖書館應(yīng)該制定繼續(xù)教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃,成立專門的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)對館員進(jìn)行繼續(xù)教育,并嚴(yán)格考核培訓(xùn)結(jié)果以確保繼續(xù)教育的效果。加強(qiáng)圖書館員信息工作服務(wù),崗位技能培訓(xùn)很重要,根據(jù)圖書館的具體崗位要求以及圖書館員信息化管理的需要,有計劃、有目的地對館員進(jìn)行培訓(xùn)。第三,當(dāng)前因特網(wǎng)已成為學(xué)術(shù)信息交流的重要渠道,學(xué)校圖書館要加大對圖書館員的信息化教育力度,促使圖書館員不斷更新知識、進(jìn)行終身學(xué)習(xí),從而不斷地提高自身的素質(zhì),推動學(xué)校圖書館事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。第四,重視館員的職業(yè)生涯規(guī)劃和管理。對圖書館而言,職業(yè)生涯規(guī)劃和管理是激勵館員不斷提高信息工作服務(wù)能力的重要舉措。應(yīng)為館員從管理、技術(shù)、職稱上設(shè)計不同的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和階梯,并為館員實(shí)現(xiàn)更高一級的目標(biāo)創(chuàng)造條件。5 結(jié)語總之,面對當(dāng)今時代信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)第四篇：助理館員工作總結(jié)工作總結(jié)工作總結(jié)本人自參加工作，主要從事檔案管理工作。在局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持幫助下，經(jīng)過自己的努力，較好地履行了助理館員的職責(zé)，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。工作總結(jié)匯報如下：一、政治思想、職業(yè)道德認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，堅持四項基本原則，思想上與黨中央保持高度一致，樹立起正確的人生觀和價值觀，做到遵紀(jì)守法、 勤奮敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同志。能夠時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記黨的為人民服務(wù)的宗旨，在檔案管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)繁雜瑣碎的工作中，做到了任勞任怨、埋頭實(shí)干，時時處處以工作為重，培養(yǎng)起了良好的職業(yè)道德。二、檔案管理工作(一) 檔案資料的收集⒈參與了檔案的接收進(jìn)庫工作。參與接收文書檔案卷，用地檔案卷，地籍檔案卷，土地利用總體規(guī)劃檔案卷，監(jiān)察檔案卷，規(guī)劃檔案卷，人事檔案卷，評估檔案卷，錄像、光盤，圖書資料冊。(二)檔案資料的整理⒈在接入庫前，對各科室的檔案進(jìn)行案卷質(zhì)量檢查，對不符合入庫要求的，按《檔號編制規(guī)則》，指導(dǎo)并幫助進(jìn)行整理。⒉參與整理底圖、航片份，分類組卷歸檔卷。對張照片按《照片檔案管理規(guī)范》和要求進(jìn)行了整理歸檔。⒊負(fù)責(zé)資料的管理工作。按《中國圖書分類法》對圖書進(jìn)行了分類整理，近年來按規(guī)范要求整理資料余冊。并按省一級檔案管理的要求，建立健全了資料接收、整理與管理體系。⒋對卷基建檔案進(jìn)行了整理歸檔。(三)檔案資料檢索利用⒈負(fù)責(zé)對各科室全引目錄的接收和整理工作，對各科室報送的冊全引目錄進(jìn)行了整理，并精裝成冊，并在原有檢索工具的基礎(chǔ)上，根據(jù)局內(nèi)檔案利用情況不斷完善，不斷增加，續(xù)添了職務(wù)任免專題目錄、專業(yè)技術(shù)職務(wù)專題目錄、先進(jìn)個人專題目錄，人名索引條、用地檔案條、地籍檔案條、監(jiān)察檔案條、土地利用總體規(guī)劃檔案條、規(guī)劃檔案條、基建、設(shè)備、資料、實(shí)物目錄共條。健全了檢索體系。負(fù)責(zé)資料與檔案的接待利用工作。共接待利用者人，提供檔案資料余卷(冊)次。(四)檔案資料保管保護(hù)負(fù)責(zé)對局內(nèi)檔案資料的安全管理。定期對其數(shù)量和保管狀況進(jìn)行全面檢查，填寫登記簿。對檔案資料庫內(nèi)溫濕度按照要求進(jìn)行調(diào)控，并及時對檔案資料進(jìn)行除塵、消毒，定期清理庫房衛(wèi)生，并進(jìn)行安全檢查，未出現(xiàn)任何事故。(五)檔案資料的統(tǒng)計負(fù)責(zé)檔案資料的登記與統(tǒng)計工作。 建立了各種登記統(tǒng)計簿冊，并及時進(jìn)行登記統(tǒng)計。按上級要求及時報送有關(guān)數(shù)據(jù)。三、檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作參與組織并指導(dǎo)各科室文件材料立卷歸檔工作。按照檔案管理要求，結(jié)合局內(nèi)業(yè)務(wù)工作實(shí)際，承擔(dān)了全局個科室、局下屬個事業(yè)單位的立卷指導(dǎo)任務(wù)。參加了文書處理與文書立卷工作。積極學(xué)習(xí)檔案學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)，并積極撰寫文章，多參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研討活動。第五篇：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館員個人知識管理信息時代圖書館員個人知識管理王勃蘭州理工大學(xué)圖書館蘭州730050摘要：在技術(shù)進(jìn)步日新月異的信息時代，個人知識的信息高效管理已經(jīng)成為知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必須和時代要求。本文探討了個人知識管理的概念和基本內(nèi)容，著重介紹如何利用先進(jìn)的信息理念和技術(shù)來輔助圖書館員的個人知識管理，并最終實(shí)現(xiàn)個人知識管理系統(tǒng)的構(gòu)架。關(guān)鍵詞：知識管理 個人知識管理 個人知識管理系統(tǒng)分類號：g251librarians personal information age knowledgemanagementwangbolanzhou polytechnic univercity lanzou 730050abstract: in the everchanging technological advances in this era of information, personal knowledge of the efficient management of information has bee the development of the knowledge economy and to the requirements of the times. this paper discusses the concept of personal knowledge management and the basic content and focus on how the use of advanced information technology and ideas to help librarians personal knowledge management, and ultimately bring about personal knowledge management system framework.key s: knowledge management personal knowledge of personal knowledge management system網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息獲取技術(shù)和手段已經(jīng)高度發(fā)展的今天，知識經(jīng)濟(jì)和知識管理逐漸成為當(dāng)前社會的熱門話題。要想獲得生存和發(fā)展的能力，圖書館員必須成為個人知識的管理者，提高創(chuàng)造和運(yùn)用知識的能力，增強(qiáng)信息素養(yǎng)，完善自己的專業(yè)知識體系，提高自己的能力和競爭力，為實(shí)現(xiàn)個人價值和可持續(xù)發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。1個人知識